小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明方法分(f银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄ēn)别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是使文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明(míng)，既能准确(què)客(kè)观地反映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了(le)说(shuō)明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利(lì)用两种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的(de)相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)

　　小学(xué)的六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，使说明的对(duì)象更生(shēng)动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事物(wù)特(tè)征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说可以分为银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄两大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物(wù)的本质特征作(zuò)概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的(de)内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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