小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬du或粗糙的(de)物体，比(bǐ)如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明(míng)写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是用碳(tàn)的同素(sù)异形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照(别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你zhào)笔(bǐ)芯(xīn)中(zhōng)石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般(bān)情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适(shì)合绘(huì)画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联系(xì)紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子一(yī)边学习好功(gōng)课，一边进行抄(chāo)写练(liàn)习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习(xí)课(kè)文，一边进行(xíng)生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既(jì)可(kě)以巩固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别(bié)是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要(yào)、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用打字机代(dài)替(tì)写字，写字教学不必再强(qiáng)调了，但日常生(shēng)活中(zhōng)更多时候还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大(dà)的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教(jiào)过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很(hěn)大的关(guān)联(lián)。

　　基本上来(lái)说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的(de)学(xué)生，他在学(xué)习时也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草的学(xué)生，其学习也比别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你(bǐ)较粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿(ér)子的习字(zì)非(fēi)常重视，在(zài)家书(shū)中对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这(zhè)两件事都(dōu)不(bù)算大事(shì)，但对于一个人一(yī)生的成长关系甚大(dà)。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个(gè)侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么(me)样的(de)铅笔，则是首先(xiān)要考(kǎo)虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小(xiǎo)孩(hái)子的东西总是容易磕(kē)磕(kē)绊(bàn)绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次(cì)，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大(dà)后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的(de)表(biǎo)示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越大就(jiù)越(yuè)硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小孩子写(xiě)字比(bǐ)较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有(yǒu)道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一(yī)次(cì)拿笔的(de)小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你的(de)口吻给(gěi)家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现(xiàn)HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很多(duō)写字本(běn)的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自(zì)觉加(jiā)大(dà)力量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的印记，导致下(xià)一页(yè)不(bù)光滑，影(yǐng)响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严(yán)重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力量(liàng)，只能用(yòng)错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿势非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是为什(shén)么一二年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反(fǎn)倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要(yào)想写出来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用(yòng)力(lì)，很容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的(de)问题，其(qí)实答(dá)案已经(jīng)一目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字绝(jué)对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么(me)用力，而写(xiě)出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执笔姿势(shì)自(zì)然也就(jiù)容易正确了。

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