朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的(de)怀念(niàn)之情的(de)。

　　关于朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大全以及(jí)朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘抄及感悟，朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好(hǎo)句(jù)好段摘(zhāi)抄，朝花夕拾藤野先生 好词好句等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段(duàn)摘抄(chāo)大全

　　接下来(lái)分享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无(wú)拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山(shān)净(jìng)水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸草(cǎo)不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待的原因(yīn)，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的(de)强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不倦的(de)教诲，小(xiǎo)而(ér)言(yán)之，是为(wèi)中国，就是希望中国(guó)有新的(de)医学;大而言(yán)之，是为学术，就是希望新的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏析(xī)：表明事实(shí)并未出现，不过(guò)是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对(duì)藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他(tā)失望(wàng)，便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会的现状的失望和不满，从(cóng)而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章思想的(de)深(shēn)度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事物(wù)因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还多，后(hòu)来(lái)用被(bèi)盖了(le)全身，用衣(yī)服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然(rán)睡(shuì)安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学(xué)生会干事到我(wǒ)寓里来(lái)了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开(kāi)看时(shí)，第(dì)一句(jù)是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在(zài)我，这(zhè)一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法可想！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的(de)意见却变(biàn)化(hu表示第一的词语四字，古代表示第一的词语à)了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办囚人(rén)的(de)饭食和我不相干(gàn)，然而好(hǎo)意(yì)难(nán)却(què)，也(yě)只得别(bié)寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学，在东(dōng)京(jīng)的弘文(wén)学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台(tái)医(yī)学专门学(xué)校(xiào)学医(yī)。

　　毕(bì)业(yè)于爱知县(xiàn)立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格(gé)为(wèi)仙台医(yī)学专门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学(xué)者，并模(mó)桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时的日本(běn)人对(duì)中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人(rén)的(de)迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作(zuò)者作此(cǐ)文(wén)予以(yǐ)怀念藤(téng)野(yě)先生，此文最初发表(biǎo)于同年(nián)十二(èr)月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：旺华配资网_2020年最专业的大型配资平台_股票配资公司 表示第一的词语四字，古代表示第一的词语