校园暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发(fā)生(shēng)，放学后(hòu)同(tóng)学间的欺(qī)负行为也算(suàn)在(zài)内的(de)。

　　关(guān)于校园暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面以及校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什么，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面(miàn)，校园暴力具(jù)体(tǐ)表现，校园暴(bào)力的五种行(xíng)为等问题，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

校园暴力的主要表现是什么(me)意(yì)思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的(de)学生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生，而不(bù)是单一的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己(jǐ)有错，而且受害(hài)者怕事，默(mò)默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对(duì)受(shòu)害者不利的网(wǎng)络(luò)言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校(xiào)园欺凌

勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布(bù)北京市中小学欺凌(líng)治理(lǐ)方案公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门(mén)发布的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调查处理程(chéng)序10日(rì)内须完(wán)成调查，而在此次(cì)北京市(shì)各(gè)区公布的实施方(fāng)案中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也(yě)做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事(shì)件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进(jìn)行口头汇(huì)报(bào)，2小时内递交详细文(wén)字材料并(bìng)随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与司(sī)法部(bù)门对(duì)接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对于情(qíng)节较为严重(zhòng)的(de)，还(hái)要求学(xué)校要(yào)与属地派出所、司法等部门(mén)进行对(duì)接。

校(xiào)园暴(bào)力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个(gè)人财产(chǎn)、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没(méi)或(huò)通过(guò)他(tā)们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害(hài)者做(zuò)他或她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平(píng)、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上(shàng勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝)发(fā)表具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育(yù)机构学习、生活期间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽到教育、管理职责的(de)，应当(dāng)承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能(néng)力人或者(zhě)限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外(wài)的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担(dān)相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构承(chéng)担补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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