张(zhāng)雪(xuě)峰是著名的考研导师(shī)，从网(w李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶ǎng)络走红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了(le)专(zhuān)门的公司(sī)，公司(sī)目标是为(wèi)广大考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以及(jí)出众的(de)口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台积累了(le)上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评(píng)论高(gāo)等院校，发表大(dà)学专业的(de)报考建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的(de)称，如果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结论(lùn)呢？他(tā)也并(bìng)非(fēi)是(shì)一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传播的人中，八(bā)成没有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言(yán)论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就(jiù李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶)是在(zài)享受着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严(yán)肃(sù)查处(chù)收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的咨询(xún)填报费用有的上万元，有(yǒu)的(de)高达几万(wàn)元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的(de)高考(kǎo)志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎(hū)是点(diǎn)名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网红言(yán)论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

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各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评(píng)后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻向大(dà)家传(chuán)递(dì)，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更(gèng)多的知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存(cún)在(zài)一定的(de)偏(piān)见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学(xué)学完专业知(zhī)识后，面临的(de)最(zuì)主要(yào)的问(wèn)题还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生(shēng)更多的参(cān)考和(hé)意(yì)见，他的言论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的(de)家长和学(xué)生打开了思路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要(yào)让学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自(zì)身(shēn)实际情况(kuàng)出发，那这种言(yán)论毫不(bù)负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他(tā)的认知(zhī)很大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和社会实际情况存(cún)在脱(tuō)节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是(shì)你做(zuò)了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内(nèi)心仍(réng)然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才(cái)是真正的(de)兴趣。而(ér)不是从(cóng)来没有干过(guò)一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做(zuò)这(zhè)件(jiàn)事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的(de)东西是(shì)来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因(yīn)吧(ba)，他(tā)在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是要做的(de)，但现实绝对不(bù)可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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