小学(xué)六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)是(shì)六(liù)种常(cháng)用说明方法分别(bié)是举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

　　关于小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)以及小学(xué)六种说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用 举例子，六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(简短)，十种说明方法及其(qí)作(zuò)用，小学常用(yòng)的(de)6种说明方法等(děng)问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了(le)使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很(hěn)广，可(kě)以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比(bǐ)较是(shì)将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的(de)或者大(dà)家吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市已经熟悉的(de)事(shì)物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的(de)异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动性的(de)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代表性的(de)、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学(xué)令(lìng)人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸(àn)人(rén)民带来(lái)了深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是(shì)齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语言对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的说明方法(fǎ)。吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市>

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的(de)内涵(hán),使(shǐ)说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形(xíng)。

未经允许不得转载：旺华配资网_2020年最专业的大型配资平台_股票配资公司 吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市