保持愚(yú)笨,保(bǎo)持(chí)饥饿(è)的意思(sī)，营销饥(jī)饿的意思是“饥(jī)饿”的意思(sī)是肚(dù)子很空(kōng)，想吃东西；歉收(shōu)；也指饥(jī)饿的(de)人的。

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保持愚笨,保持饥饿(è)的意思，营销饥饿的意思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃(chī)东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民(mín)以饥饿自(zì)卖为人奴婢(bì)者，皆免为庶(shù)人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数(shù)雄(xióng)蜘(zhī)蛛在交配后会被饥(jī)饿的雌蜘蛛(zhū)吃(chī)掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已(yǐ)经(jīng)瘦骨嶙(lín)峋(xún)了。

　　4、现在，世界上还有(yǒu)不少(shǎo)人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感(gǎn)到有(yǒu)些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他薯告(gào)的意(yì)思：

　　我(wǒ)笨(bèn)我知道，我穷我努力。

　　求(qiú)知(zhī)若(ruò)饥，虚心(xīn)若愚。

　　英语学习(xí)的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要努力(lì)去(qù)了(le)解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很(hěn)多语(yǔ)汇和句(jù)型的用法没(méi)有道理(lǐ)可讲，没有“为什么(me)”可(kě)言，人们就是这(zhè)样用的，就是这样(yàng)说的，记住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分析起来(lái)或许(xǔ)可以(yǐ)找(zhǎo)到语法上(shàng)的解(jiě)释。

　　婴儿时期，我们学说话(huà)的时候，从来没有问过“为什么会这么说(shuō)” 吧，但是为什么(me)后(hòu)来会说的这么好?因为(wèi)我们(men)听的多，说的多，自然(rán)就(jiù)记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是(shì)我们的后天语言，所(suǒ)以必须将人(rén)家现成(chéng)的东西反复在脑海里形成(chéng)神经反射，不用关心为什么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推(tuī)荐(jiàn)《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没(méi)有任何(hé)一(yī)种教材的经典程度超(chāo)过《新概(gài)念英(yīng)语》。

　　它的(de)语(yǔ)法是最规(guī)范的(de)，结构是最严谨的，流传了好几代人偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧(rén)，依然保持(chí)最为持久(jiǔ)的生(shēng)命力。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要(yào)多种形(xíng)式的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语(yǔ)，不经历背诵大量文章，写大量东西(xī)，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们(men)在书上看(kàn)到，默写，背诵，还不(bù)能说(shuō)真正(zhèng)认识了(le)。

　　在听(tīng)力中听到了这个单词，能反应过来是它吗(ma)?在(zài)想表达这种意思的(de)时候，能(néng)反应过(guò)来应该用它(tā)吗?……我(wǒ)们当初(chū)指(zhǐ)手游学说话的(de)时候(hòu)，都(dōu)是无形中进行(xíng)了听，说，读，写等不经意(yì)的(de)“练习”才(cái)全面掌(zhǎng)握(wò)了这门语言(yán)。

　　　　4 学习英(yīng)语要善(shàn)于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好(hǎo)的，一(yī)下子花上(shàng)好几(jǐ)个小时拼命学英(yīng)语，是无(wú)济(jì)于(yú)事的。

　　它的特点(diǎn)在(zài)于“细水常流”。

　　每天花(huā)上十几分(fēn)钟的零(líng)碎时间听(tīng)，背一(yī)段课文，记几(jǐ)个单词，长期坚持(chí)，逐渐会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或(huò)者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的(de)又(yòu)会变的陌生，人(rén)将会永远停留(liú)原有的水平。

　　不断地(dì)将新东西(xī)变为旧东(dōng)西，又(yòu)不断接触新东西，再将其变(biàn)为旧东西(xī)，如此往复，才能(néng)不(bù)断提高。

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