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　　带符号搬家法(fǎ)

　　当一个(gè)计算题只(zhǐ)有同(tóng)一(yī)级运(yùn)算（只有乘除或只有加减(jiǎn)运(yù女生工资多少算正常，女生工资多少算正常n)算(suàn)）又没有括号时(shí)，我们(men)可以“带符(fú)号(hào)搬家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加(jiā)减运算中(zhōng)添括号时，括号前是加号，括号(hào)里不变号，括号(hào)前(qián)是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中添(tiān)括(kuò)号时，括号前(qián)是乘号(hào)，括(kuò)号(hào)里不变号，括(kuò)号前是除号(hào)，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首(shǒu)先我(wǒ)们(men)要知(zhī)道好朋友(yǒu)数(shù)。

　　一位数中，那(nà)两个(gè)数(shù)相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对(duì)数两两相加等(děng)于10，我们把他们叫(jiào)做好朋友数。

　　加法学会了(le)，现在(zài)我们(men)来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道15是一个两位数。

　　十位上的1代表1个10，个位上的5代表(biǎo)1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数(shù)去(qù)减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是(shì)结果(guǒ)。

三年级数学(xué)快速口(kǒu)算方法

　　只要(yào)熟练掌握计算法(fǎ)则和运算(suàn)顺序，根据题目本(běn)身的特点(diǎn)，使贺咐埋用合理、灵活的计算方法(fǎ)，女生工资多少算正常，女生工资多少算正常化(huà)繁为简，化难为易，就能算得又快(kuài)又准确。

　　先(xiān)为(wèi)大家介(jiè)绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有同一级(jí)运算（只有(yǒu)乘(chéng)除或只有(yǒu)加(jiā)减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合律(lǜ)法(fǎ)

　　加括号法

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变(biàn)号，括号前是(shì)减号，括号里要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括号(hào)时，括号前是乘号，括号(hào)里不变(biàn)号，括号前是除号，括号(hào)里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号(hào)法

　　（1）在(zài)禅蚂加(jiā)减(jiǎn)运算中(zhōng)去括号时，括号前(qián)是加号，去掉括(kuò)号(hào)不变号，括(kuò)号前是减号(hào)，去掉括号要变(biàn)号（原来括号里的加，现在要(yào)变为减；原来(lái)是减，现在就要变为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括(kuò)号(hào)时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括(kuò)号前是(shì)除(chú)号，去掉(diào)括(kuò)号要变号（原来括(kuò)号(hào)里的乘，现(xiàn)在就要(yào)变为除；原来是除，现(xiàn)在就(jiù)要变为(wèi)乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法(fǎ)分配律法

　　分配法

　　括号里是加或(huò)减运(yùn)算，与(yǔ)另一(yī)个数相(xiāng)乘，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式(shì)法

　　注意相同因数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑(còu)整法

　　看到名(míng)字，就知道这个(gè)方法的含义。

　　用(yòng)此方(fāng)法(fǎ)时，需(xū)要注意观(guān)察(chá)，发现规律。

　　还要注意还哦，有借有还，再借不(bù)难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆(chāi)分法就是(shì)为了方便计算，把一(yī)个(gè)数拆成几个数(shù)。

　　这需要掌握一(yī)些(xiē)“好(hǎo)朋友”，如(rú)：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不(bù)要(yào)改变数(shù)的大(dà)小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让(ràng)孩子熟练运(yùn)用速算(suàn)方法，需要(yào)通过持(chí)之以恒(héng)的(de)练习，提(tí)升计算能简液力，这样，无论平时做(zuò)作业(yè)还是考试(shì)都能(néng)游刃有余。

　　建议(yì)家长每天抽出5分钟时(shí)间，帮(bāng)助孩子进行(xíng)口算练习，培养(yǎng)孩子快(kuài)速、准确口算的(de)能(néng)力。

　　在练习过(guò)程中(zhōng)，也(yě)要记录好用(yòng)时，做完后马(mǎ)上(shàng)核对正误(wù)，并分(fēn)析(xī)做(zuò)错(cuò)的原因。

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