小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法(fǎ)及参考资料是改正号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正的。

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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修改符号(hào)的画法(fǎ)及参(cān)考资料

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加(jiā)圈(quān)，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转移，将要转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表(biǎo)明(míng)两行文字之(zhī)间(jiān)应接(jiē)排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号：表(biǎo)明移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示(shì)，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把(bǎ)符号(hào)内的文字移至开(kāi)口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方画(huà)出(chū)三角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短(duǎn)线。

　蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头　11.加空号：表明(míng)在(zài)字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的(de)上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与(yǔ)行(xíng)之间减空。

　　符号使用(yòng)方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改符号(hào)的用法及画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除句子或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)，不必要的多余(yú)的词(cí)语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文(wén)章(zhāng)中表达不正(zhèng)确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或(huò)者文章中缺(quē)失(shī)的主语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调号(hào)对调句子或文(wén)章中(zhōng)错(cuò)乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是(shì)调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈述句末尾(wěi)的停顿或(huò)语气舒缓的(de)祈使句棚(péng)数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓(nóng)香，请你再(zài)说一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿及语气强烈的(de)祈使句(jù)反(fǎn)问句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　这(zhè)是(shì)多么(me)平静(jìng)的一(yī)片原(yuán)野，世界上(shàng)哪有不包(bāo)含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复(fù)句(jù)中并列(liè)分句之间的停(tíng)顿，有分清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材(cái)很高(gāo)大(dà)，青(qīng)白脸色，皱纹(wén)间夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴上有一(yī)把(bǎ)乱(luàn)蓬(péng)蓬(péng)的(de)花(huā)白的胡(hú)子。

　　二(èr)、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来毕态，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少(s蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头hǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠(diān)倒(dào)的(de)字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转移，将要链(liàn)亩转移(yí)的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　接排(pái)号(hào)：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明(míng)要(yào)另(lìng)起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线(xiàn)向(xiàng)左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直(zhí)线位置(zhì);使(shǐ)用凸(tū)曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的(de)位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)，在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上下或左右(yòu)画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表明(míng)改错或删错后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改(gǎi)错(cuò)或删错处(chù)的上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符(fú)号，并在原删除符号(hào)上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在(zài)字与(yǔ)字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的(de)左右处。

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