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蘑菇头比较大做起来,女不怕粗短就怕蘑菇头

蘑菇头比较大做起来,女不怕粗短就怕蘑菇头 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六种说明方(fāng)法及作用,六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法(fǎ)分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用,六种说明方(fāng)法及作用(简短)

  六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方。

  举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确,读者(zhě)更能理解(jiě),具体地说明了说明(míng)对象的特点。

  1、举(jǔ)例子(zi)

  举(jǔ)出实际事例来说明事物,使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具(jù)体(tǐ)化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。

  运(yùn)用举事例的(de)说(shuō)明方法说明事(shì)物(wù)或事理,一(yī)要注意例子(zi)的代表性(xìng),二(èr)要注意例子的适量性。

  作用(yòng):使文章表达(dá)的意思更明确,读者更能理解,具体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

  2、引资料

  为了使说明的内容更充(chōng)实具体,更(gèng)具说(shuō)服力,可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

  引资料的范围很广(guǎng),可以是经(jīng)典著作(zuò),名(míng)家名言,公(gōng)式定(dìng)律,典故谚语等。

  作用:使文章更(gèng)具说(shuō)服(fú)力(lì)。

  体(tǐ)现说明文语言的准确性。

  引用古诗:使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意。

  引用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

  3、作比较

  作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

  说明(míng)某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物,可以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

  事物的特(tè)征也(yě)往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

  在作(zuò)比较的时(shí)候,可以是同类相比,也可(kě)以是异类相比,可(kě)以对事物进行“横比”,也(yě)可以对事物进行“纵(zòng)比”。

  作用:把(bǎ)……与……进行(xíng)比较,突出强调(diào)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

  4、列数字

  为了蘑菇头比较大做起来,女不怕粗短就怕蘑菇头使所要说明的事物具体化(huà),还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法,以便读(dú)者(zhě)理解。

  需(xū)要注意的是(shì),引用较多的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不(bù)能用(yòng),即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据(jù),并力求近似。

  作(zuò)用:用列数(shù)字的方法进行说明,既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实情况,又有较强的说服力(lì)。

  更体(tǐ)现了说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性,准确(què)地说明了说明对象的特点。

  5、分类别

  说(shuō)明事物的特(tè)征,往往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ),可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同,把事(shì)物分成(chéng)若干类,然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

  这(zhè)种说明方法(fǎ),叫分类别。

  作用(yòng):条理(lǐ)清晰,层次(cì)清晰(xī),一(yī)目了然(rán)。

  清晰地说明了说明(míng)对象的特点,使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

  6、打比方

  利用两种不同事物之间的(de)相似之(zhī)处作比较,以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点,增强说明的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

  说明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明方法(fǎ),同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一(yī)致(zhì)的。

  不同的是,比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻,而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻,借喻则不宜使用(yòng)。

  作用:把……比作……,生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点,使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用

  小学的六(liù)种说(shuō)明方法及作用如(rú)下:

  1、举(jǔ)例子。

  是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事(shì)例来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

  作用:使文(wén)章表达(dá)的意思更明(míng)确,使说明的对象更生动(dòng)形象(xiàng),便于读者理解。

  例句(jù):我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山(shā蘑菇头比较大做起来,女不怕粗短就怕蘑菇头n),明孝陵,香格里拉等。

  2、列(liè)数字。

  从数(shù)量上说明事物(wù)特(tè)征或事理的方(fāng)法。

  需要注意的是(shì),引用(yòng)的数字(zì),一(yī)定要准确无误,不准确的数字绝对不(bù)能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求(qiú)近似。

  作用:使说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)更加精(jīng)确(què)、科学令人信服。

  例句:黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难。

  黄河是世界上含沙量最大的大河,其含(hán)沙量相(xiāng)当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

  3、作比较。

  是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象等(děng)加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

  作用:突出强调事物的(de)某种特征。

  例句:黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河,其含沙(shā)量(liàng)相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

  4、打(dǎ)比方(fāng)。

  是(shì)通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明事(shì)物(wù)特(tè)征的一(yī)种说明方法(fǎ)。

  作用:使抽(chōu)象的事物变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

  例句:人们都说,黄河是中华民族的摇篮。

  5、分类(lèi)含缺别(bié)。

  要说明事物的特征(zhēng),往往从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说清楚,可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同,把(bǎ)事(shì)物分成若干类,然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明,这种说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

  作用:使说明事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰(xī),一(yī)目了然(rán)。

  例句:鲸的种类很多(duō),总的来(lái)说(shuō)可(kě)以分为(wèi)两大类(lèi):一类(lèi)是(shì)须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

  6、下定义。

  用简明的语(yǔ)言对(duì)事物的本(běn)质特征作概(gài)括的说明(míng)方法。

  作用:科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密(mì),更通俗(sú)易懂。

  例句:两组(zǔ)对边(biān)分别(bié)平行(xíng)的(de)四边形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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