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  悲守穷庐,将复何及的意思是只能悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么(me)来得及(jí)?这(zhè)句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书(shū)》。悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复何(hé)及的意(yì)思(sī)

  悲守穷庐,将复何及的全(quán)句是“年与时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意(yì)思是(shì)年华随时光(guāng)而飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为社会所用,只能悲哀地(dì)坐守着那穷(qióng)困的居舍(shě),其(qí)时悔恨又怎么来得及?

  悲守穷庐(lú),将复何及:穷庐:穷困(kùn)潦(lǎo)倒之人住的陋室。

  将(jiāng)复(fù)何(hé)及:又怎么来(lái)得及。

悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复(fù)何及的出处

  悲守穷庐,将复(fù)何及出(chū)自诸葛亮的《诫子(zi)书》。

  原文(wén)如下:夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学(xué)须静也,才须学也,非学无以广才,非志无(wú)以成学。

  淫慢则不(bù)能(néng)励精,险躁则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻译(yì)为:君(jūn)子的行为(wèi)操守,从(cóng)宁静来提高自身(shēn)的(de)修(xiū)养,以节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志向,不排除外来(lái)干扰无法达到远(yuǎn)大目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才(cái)干来自学(xué)习。

  所以不学习就(jiù)无法增长才干(gàn),没有志向(xiàng)就无法使学习有所成(chéng)就。

  放纵(zòng)懒散(sàn)就无(wú)法振奋精神,急躁冒险就(jiù)不能陶冶(yě)性(xìng)情。

  年华(huá)随时光而飞驰,意(yì)志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败(bài)零落(luò),大多不接触(chù)世事、不为社会(huì)所用,只能悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居(jū)舍,其时(shí)悔恨又怎么(me)来得及?

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   “悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及”的(de)意思(sī)是悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?这句(jù)话(huà)出自(zì)诸葛亮(liàng)的(de)《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前(qián)写(xiě)给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌扒的一封家书(shū)。

悲(bēi)守埋(mái)春穷庐将复(fù)何(hé)及的意(yì)思

   及:来得及(jí),赶(gǎn)上。

  悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎(zěn)么来得(dé)及呢(ne)?

   这句(jù)话出(chū)自(zì)《诫子书》,《诫(jiè)子(zi)书》是三国(guó)时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛(gé)瞻的一封家书。

  从(cóng)文(wén)中可以看作(zuò)出诸葛(gé)亮(liàng)是(shì)一(yī)位(wèi)品(pǐn)格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限(xiàn)期望(wàng)尽在此书(shū)中(zhōng)。

《诫子书》全文

   夫君子之(zhī)行,静以修身(shēn),俭(jiǎn)以养德。

  非淡(dàn)泊(pō)无以明志,非(fēi)宁静无以致(zhì)远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以广才,非志无以(yǐ)成学。

  慆慢则不能励精,险(xiǎn)躁(zào)则不能治性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯(kū)落(luò),多不接(jiē)世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及!

   翻译: 君子的行为操守(shǒu),从(cóng)宁静(jìng)来提高自身的修养,以节俭来培养自己(jǐ)的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲(yù)无法明确志向,不排除外来(lái)干(gàn)扰无法达到远大目标。

  学习必须(xū)静心(xīn)专一,而(ér)才干(gàn)来(lái)自学习。

  所以不学习就无法(fǎ)增长才干,没有志向就无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无(wú)法芹液昌振奋精(jīng)神,急躁冒险就不(bù)能陶(táo)冶(yě)性(xìng)情。

  年华随(suí)时光而飞(fēi)驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为社(shè)会(huì)所用,悲(bēi)哀地坐(zuò)守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢?

《诫(jiè)子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身”、“非宁静无以致远”、“学须(xū)静也”,告诉人们只有宁静才能够(gòu)修养身心,静思(sī)反省。

  “俭(jiǎn)以养(yǎng)德”,告诉我们(men)生(shēng)活务必要(yào)节(jié)俭,并以此培养自(zì)己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才(cái)能做到志存高(gāo)远(yuǎn)。

  内心宁(níng)静才能(néng)戒骄戒躁,内(nèi)心淡泊才能含英咀华,内心开阔才(cái)能(néng)登高(gāo)望远。

  无论工作还(hái)是生(shēng)活,只有静下(xià)心来才能更好的谋划(huà)未(wèi)来、计划(huà)将来。

   3.要(yào)勤于学习,善于思考(kǎo)。

  “夫学(xué)须静也(yě)”、“才须学也”,告(gào)诉我们学习既要有(yǒu)宁静的学(xué)习(xí)环(huán)境更(gèng)要有专注、平(píng)和的学习心(xīn)境!“非学无(wú)以广才”、“非志无以成学”,则进一模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗步阐述了学习的增值(zhí)力量。

  立志是成(chéng)学的前提,不努力学习,就不能增加(jiā)自己的才干;但在学习的过程中,决心和(hé)毅(yì)力(lì)非常重要(yào),缺乏(fá)了意(yì)志力,就会半途而(ér)废。

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