重修的是不(bù)是更好过？是重(zhòng)修于好，于(yú)在这里作介词的(de)。关于重修的(de)是不是更好过以及(jí)重修的(de)是不是更(gèng)好过，重修什么(me)之好，重修和(hé)洽(qià)什(shén)么意思，重修(xiū)是怎么(me)样，重修好过么等问题(tí)，农商网将为你收拾以下的日(rì)子常识：

重(zhòng)修是和重生一(yī)同上课吗

　　是的，重修是(shì)和重生一(yī)同上课的。

　　大学重(zhòng)修是和重生一同(tóng)上(shàng)课，期末需求跟(gēn)重生一同考试。大学(xué)考试某(mǒu)一门(mén)课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上(shàng)这(zhè)门课，并从头考试称为重修。大多数高校都采纳(nà)这(zhè)样的(de)战略(lüè)：当一位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人(rén)一(yī)学期(qī)开学第一(yī)周给予补考(kǎo)机遇;若该(gāi)同学在补考期间把不及(jí)格的(de)科目补(bǔ)考及格则不需求重修(xiū)。

重修的是不是更好过

　　是重(zhòng)修于好，于在这里(lǐ)作介(jiè)词。

　　重修(xiū)于好也可称为(wèi)重修旧好(hǎo)、重归于好(hǎo)。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成(chéng)语，指康(kāng)复旧情，重归(guī)于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗p>

　　出自(zì)周克芹《许茂和他的女(nǚ)儿们》第五章：秀云不(bù)肯改嫁(ji嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗à)到耳鼓(gǔ)山去，这便是一个最(zuì)好(hǎo)的重(zhòng)修旧(jiù)好的机(jī)遇(yù)。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准(zhǔn)汉字(zì)，此字始见(jiàn)于商代甲骨文(wén)，字形(xíng)、字义联系不(bù)明。

　　于作介(jiè)词，古代通於。

　　现代的(de)于多用(yòng)来介(jiè)绍(shào)动(dòng)作的时(shí)刻、地址、人物(wù)等，表明在、从、到(dào)、对、给(gěi)、向(xiàng)等义。

　　于用在被(bèi)迫句中，引出(chū)自动(dòng)者，用(yòng)在形容词后，引(yǐn)出比(bǐ)较的目标。

大学(xué)生挂科重修(xiū)好过吗(ma)？

　　好(hǎo)过(guò)的。

　　大学生(shēng)都清楚，大学挂科了，需求补考，补(bǔ)考没过就需求重(zhòng)修。

　　在结业(yè)前的最终一学(xué)期有5门重(zhòng)修课，最终成功准时结业。

　　能(néng)够给你(nǐ)一些经历：1.提(tí)早和(hé)教师交流承认(rèn)：必(bì)定要让(ràng)教师知道(dào)有你这号人在(zài)他那里重修，如果有重修群，必定(dìng)要加进去(qù)，然后和(hé)教(jiào)师阐(chǎn)明自己为什么会重修，而(ér)且表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候重修的成果构成：有(yǒu)的课(kè)程是(shì)没有平常(cháng)成果(guǒ)的，我们平(píng)常都很忙，平常成果(guǒ)不给(gěi)的话就不去(qù)上课了吧(ba)，多花时刻(kè)在图书馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重(zhòng)修的课(kè)程，自学反而更简(jiǎn)单经(jīng)过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大(dà)学生慕课，会(huì)对你的课程(chéng)有(yǒu)很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不(bù)重修的人步调一(yī)致(zhì)：他(tā)人没有(yǒu)重修课，到了大四根本就只有(yǒu)结业设(shè)计和选修课了(le)，你注定(dìng)是要比他(tā)人多尽力一些的，这个时分应该对自己担任了(le)。

　　5.放下(xià)心(xīn)理(lǐ)压力：不要觉得重修就低人一等(děng)，到了(le)结业的时分(fēn)，只(zhǐ)需(xū)拿到结业证的都是好孩(hái)子！

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