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1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是(shì)什么是在现(xiàn)代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作(zuò)用的(de)问题(tí)，以下就(jiù)是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收(shōu)束全(quán)文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意义，点明(míng)中(zhōng)心(xīn).2在(zài)现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点结(jié)构(gòu)上：总结上文(wén)，收束(shù)全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心.深(shēn)化文章(zhāng)中心(xīn)，抒(shū)发作者什么感(gǎn)悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品质、精(jīng)神(shén)或性格(gé)的(de)。

　　关于文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一(yī)般是什么以及文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用有哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么，文(wén)章(zhāng)结尾有什么作用？，文(wén)章结尾有啥作用等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么

　　在现代文(wén)阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答(dá)题要点结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结(jié)尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上(shàng)文，收(shōu)束(shù)全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2、深化(huà)文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感3、写出了(le)人(rén)物(wù)怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读(dú)者(zhě)的印象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句(jù)来(lái)作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看起来优美而富有含义(yì) 2：可以让诗(shī)句中的意(yì)境和(hé)本书要(yào)表达的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一(yī)定要结合具体文章和人物进行分(fēn)析(xī)

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文(wén)章结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者(zhě)的(de)注意(yì)、思考。

二(èr)、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例(lì),提出(chū)中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论(lùn)题。

　　也起(qǐ)到(dào)吸引读者(zhě)往下读的作(zuò)用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避免(miǎn)片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或题(tí)目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点(diǎn),激励号(hào)召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容(róng)的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物(wù)是千变万化的,反映(yìng)千变万化的客观事物的(de)文章(zhāng)形式(shì)也是多种多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用文、议论文(wén)等文体类(lèi)型。

　　记叙文又(yòu)可(kě)以大致地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文章不能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于应(yīng)该采用什(shén)么方式,我们认为,要顺(shùn)应文(wén)章内容散激(jī)的发(fā)展,不能(néng)为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文(wén)章的结(jié)尾很(hěn)有特色(sè),非(fēi)常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但(dàn)是还要注(zhù)意,你写(xiě)一篇文章用哪种方(fāng)式结尾(wěi),要(yào)根据文章内容(róng)的发展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学习过(guò)的(de)文章中(zhōng),结尾的方(fāng)法是多种多样的(de),有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不(bù)需要再去说什(shén)么(me)多余的话;有的是文章快写完了(le),作(zuò)者考虑(lǜ)到在结尾的时候(hòu)有必要对全文进行一下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来(lái)收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明;也(yě)有的(de)人爱在文章的结尾(wěi)处说几句耐人寻(xún)味的话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到渠成,又(yòu)给我们留(liú)下(xià)想像的(de)余地(dì);有的(de)人写(xiě)文章时(shí)充分(fēn)表达了(le)自己的感(gǎn)情,同时自己在(zài)写作过程中被自己表达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结尾时(shí)抒起情来;也有的(de)人写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题(tí)或者文章的开(kāi)头联系(1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克xì)起来(lái)考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大(dà),初看不起眼,细想却(què)很深刻;有(yǒu)的(de)结尾话(huà)虽说完意却未完,使你(nǐ)还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文章的结(jié)尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样(yàng),都应做到顺应文章内容的发展,不(bù)能抛开前面的内(nèi)容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只(zhǐ)有(yǒu)长在马的(de)屁股上甩(shuǎi)起(qǐ)来(lái)才显得精(jīng)神,如果在老母鸡的屁(pì)股上安上马尾巴(bā),那必然是(shì)非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得(dé)把他们(men)抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们(men),我们总能(néng)熬过去的!快去!别等他们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜拉开(kāi)了帐(zhàng)子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名(míng)作家列夫托尔斯泰(tài)的(de)作品,记叙的是一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜同情(qíng)、关心一(yī)位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她(tā)死后收养她的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他们(men)美好的心灵和高尚(shàng)的道(dào)德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映(yìng)了渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没(méi)有多用笔墨(mò),实际上,文(wén)章的前面已(yǐ)经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这样做(zuò),但是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特别(bié)宁(níng)静,作者为什么不在桑娜身上多(duō)花(huā)笔墨(mò),因为,已(yǐ)经没有必要(yào);文章的中心意(yì)思已经得到(dào)了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对(duì)渔夫夫(fū)妇大加一番(fān)赞颂,就会(huì)使(shǐ)人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读(dú)者理解全文

　　一篇(piān)文章应该是一(yī)个整体。

　　至(zhì)于我们(men)说(shuō)的(de)开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所(suǒ)以要(yào)分(fēn)开来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容(róng)上、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总(zǒng)括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人(rén)的文章,结(jié)尾要落实到人的思想品质(zhì)和性格特征上来;一(yī)般写(xiě)事(shì)的文(wén)章,结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读(dú)者从标题到文章结束(shù)看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头以及(jí)文章的中(zhōng)间部分(fēn),是(shì)密切相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这篇文章的中心密(mì)不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章(zhāng)的结尾使(shǐ)人读过之后感到(dào)是(shì)多(duō)余的,或者感到它与前面的部分(fēn)不和谐,不(bù)统一,破坏(huài)了文(wén)章的完整性,那(nà)就(jiù)不(bù)是(shì)好的结(jié)尾了。

　　小学语(yǔ)文教材(cái)《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理的《田(tián)寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》反映的是中国共产党领导的(de)土地(dì)改革使(shǐ)中(zhōng)国农村发(fā)生了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前(qián),1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克南坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年(nián)年都(dōu)种(zhǒng)南(nán)瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村(cūn)里的穷人(rén)无(wú)土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人(rén)偷的(de)是田寡妇家的(de)瓜,因此田(tián)寡(guǎ)妇(fù)只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分(fēn)得了(le)土地,家家种了(le)瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以(yǐ)后生病(bìng)没(méi)有去看瓜,园中(zhōng)也(yě)无事,三五天(tiān),上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一(yī)天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄清了(le)原(yuán)委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结(jié)尾和文章的标题(tí)、文章的前后内容一起(qǐ)构成(chéng)了(le)一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样(yàng)的结(jié)尾对于全(quán)篇内(nèi)容和(hé)结构(gòu)的完整(zhěng)都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾(wěi)要充实有(yǒu)力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读者把作品(pǐn)读完之后,有使他翻开(kāi)第一页来(lái)重新(xīn)去读(dú)它的力量”。

　　中(zhōng)国古代(dài)的作家也要求写诗、作文要做到(dào)“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过(guò)长,语(yǔ)言应该精炼,内(nèi)容(róng)要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先(xiān)看(kàn)小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于合(hé)龙(lóng)了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短(duǎn)短的一段只(zhǐ)有24个字,说了(le)两层(céng)意思:一层是(shì)决口合龙了(le),另一层是人(rén)们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同(tóng)心协力(lì),堵堤(dī)排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使(shǐ)决口(kǒu)合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结(jié)尾(wěi)自然,同时又紧扣中心(xīn)。