1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他(tā)的主动脉已经扩张到了(le)正常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时(shí)人(rén)类(lèi)最伟大的(de)科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十分好奇他为什么(me)会(huì)这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化(huà)。而(ér)此时(shí)摆在(zài)他面前的是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了(le)他(tā)的颅骨，完整地取出(chū)了(le)爱(ài)因斯坦的大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系(xì)统的(de)研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类成年(nián)男性的大(dà)脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了(le)足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世(shì)纪(jì)以来，人们一(yī)直在(zài)不断的(de)探(tàn)索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的(de)神(shén)经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在(zài)了偏执体上等等。可(kě)是大脑这(zhè)些部(bù)分所控(kòng)制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人(rén)都(dōu)开始(shǐ)相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大(dà)脑超过(guò)7%，就已经(jīng)是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古地(dì)外文明的人认(rèn)为，人类的(de)大脑之所以(yǐ)没有被全部的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基(jī)因中的(de)某(mǒu)些部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的(de)高智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础(chǔ)素材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至让很多(duō)人(rén)都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于(yú)神一般(bān)的(de)存(cún)在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这个科学界最(zuì)大(dà)的都市(shì)传说源自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出一个层(céng)次的(de)天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世(shì)界上(shàng)智商最高的人出生在(zài)一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还(hái)自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈佛有史以来(lái)最(zuì)年轻(qīng)的(de)新生。在进入(rù)哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯(sī)就(jiù)在高(gāo)等(děng)数学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣(yì)，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的(de)讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和(hé)他的(de)父母是分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在七年(nián)之内获得(dé)了哈佛大(dà)学四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直(zhí)接(jiē)将孩(hái)子的(de)名(míng)字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德斯在孩子出(chū)生之前(qián)就(jiù)已经(jīng)下(xià)定决心要释(shì)放他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中检验他的导(dǎo)师曾(céng)经提(tí)出的(de)一项(xiàng)理(lǐ)论。美(měi)国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使(shǐ)用了一小部分的(de)身心资(zī)源，并发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜的(de)导师(shī)的理论。可是人们(men)没有注(zhù)意(yì)到(dào)的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后来却出(chū)现了(le)所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什么影响，依然(rán)可以(yǐ)按(àn)照(zhào)训(xùn)练找到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切到(dào)一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡(kǎ)尔切(qiè)到了一(yī)个脑区时，发现这个区(qū)域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响非(fēi)常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区(qū)域”，而(ér)其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活(huó)性脑区切除的越多(duō)，小老鼠(shǔ)就会(huì)变(biàn)得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为(wèi)浙k是浙江哪个城市的老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有(yǒu)什(shén)么影响。1923年(nián)，奥(ào)地(dì)利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露出表面的(de)部(bù)分才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表(biǎo)面(miàn)的小部(bù)分理解为已经(jīng)开(kāi)发(fā)的脑潜(qián)能，而(ér)另外的(de)绝(jué)大部(bù)分(fēn)则被认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学(xué)的(de)威(wēi)廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能(néng)力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数(shù)字(zì)也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人类(lèi)大脑最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界上相信(xìn)这个理论的(de)人类超过(guò)了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们(men)就(jiù)先(xiān)从“进化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无论(lùn)是(shì)遗传还是基因突变，物种进(jìn)化(huà)的本质都是自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物(wù)种都会(huì)遵(zūn)守这(zhè)样(yàng)一(yī)个法则，使用或者是失(shī)去。也(yě)就(jiù)是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止使用某些器(qì)官，它们(men)就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大(dà)脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在(zài)氧气和营(yíng)养上的消(xiāo)耗(hào)是(shì)巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依然(rán)需要整个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大(dà)脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为大脑皮(pí)层不但会调(diào)节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感觉、控(kòng)制(zhì)语(yǔ)言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合(hé)情(qíng)绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的(de)接(jiē)住，而不(bù)是无动于(yú)衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的(de)成(chéng)年大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的(de)只使用了(le)我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出(chū)这么多的(de)能量来维持整个大脑(nǎo)的功能(néng)，对于进(jìn)化来说是一种极(jí)大(dà)的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的(de)优势。所(suǒ)以从进(jìn)化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的(de)视觉(jué)受损就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢的(de)看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们(men)已(yǐ)经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共(gòng)振成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活动。研究发(fā)现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的(de)，当一个人在(zài)做特(tè)定的任务时(shí)，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑也会处在一个不(bù)断(duàn)活动的状(zhuàng)态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一(yī)个(gè)完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常现实的(de)原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每个人所希(xī)望(wàng)的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才(cái)培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加(jiā)上(shàng)一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的(de)人(rén)相信了这(zhè)个都市传说。这也意味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超(chāo)级(jí)天才。所以当有人(rén)告诉你可以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜力(lì)来(lái)提高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的(de)差(chà)距，人与人之(zhī)间的大脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能(néng)力(lì)以及创造力确实存在着巨大的(de)差(chà)异，这(zhè)并不是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于神经元的(de)数量以及单个神(shén)经(jīng)元的链(liàn)接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神(shén)经元，神(shén)经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将神经元之间(jiān)的电信号(hào)进行(xíng)传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触(chù)就(jiù)会(huì)越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突出(chū)结构(gòu)越强大(dà)，意味(wèi)着知识点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就(jiù)越娴(xián)熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半(bàn)都达(dá)不到。比(bǐ)如(rú)张(zhāng)三的(de)大脑有900亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的(de)知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差(chà)距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已经形成(chéng)的突出(chū)，另一(yī)个(gè)就(jiù)是在形成(chéng)新的突出，也就是(shì)学习到(dào)新的知识。而这些突(tū)出的(de)结(jié)构越(yuè)强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的工作(zuò)要(yào)求(qiú)之下，大脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多(duō)的神(shén)经元(yuán)，进入(rù)到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率(lǜ)就(jiù)会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活跃的神(shén)经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率(lǜ)就(jiù)会低，外部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电信(xìn)号是通过(guò)信息(xī)刺激(jī)所产(chǎn)生(shēng)的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个知识点(diǎn)的(de)链(liàn)接，而(ér)这8000个知(zhī)识(shí)点它又激活(huó)了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初(chū)的(de)一个知(zhī)识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念(niàn)头(tóu)和(hé)联想，我(wǒ)们(men)的创造力(lì)就这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接的突触(chù)，多数(shù)的人在(zài)一生(shēng)当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都不(bù)到。因(yīn)此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本质上就(jiù)是增(zēng)加神经(jīng)元的数量和增加突(tū)出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除(chú)了自然生长(zhǎng)的(de)神经(jīng)元，也可以通过学习(xí)、运动和健康的(de)饮(yǐn)食来促进新的(de)神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成(chéng)。而(ér)增(zēng)加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或(huò)者是思考，不(bù)断产生新(xīn)的突触(chù)，然后再强化(huà)它们。这就是(shì)为(wèi)什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和(hé)勤于(yú)思考的人往(wǎng)往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人(rén)花更多的时间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样一个(gè)特点，它是(shì)动(dòng)态(tài)形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的(de)多的突触就会被强化，用的少的(de)就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外(wài)部的表现就(jiù)是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整(zhěng)天对(duì)着电(diàn)视或者是电子设(shè)备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动(dòng)接受信息的(de)状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的(de)，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的(de)不(bù)是(shì)外(wài)星人，而是我们自(zì)己。

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