小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生(shēng)HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的(de)物(wù)体，比如木工(gōng)划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高(gāo)，适(shì)合用于(yú)界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一(yī)般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对(duì)较(jiào)软，适(shì)合绘(huì)画(huà)(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一些机器可识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联(lián)系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让(ràng)人受益(yì)终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学习写字实际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练(liàn)习，可(kě)以互(hù)补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边(biān)学习课文(wén)，一边进(jìn)行生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高(gāo)了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每(měi)个人很重要(yào)、很基本的一项技能，当然(rán)有(yǒu)很多人认为现(xiàn)在可(kě)以用打字机代替写字，写字教(jiào)学不必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写(xiě)的(de)。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养(yǎng)一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字写字是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他的学(xué)习有(yǒu)很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生(shēng)，他在学习时也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重(zhòng)视，在家(jiā)书中(zhōng)对于习字方面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事(shì)，但对于一个人一生的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个(gè)侄(zhí)子(zi)就(jiù)要上小学(xué)了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级。

　　今天(tiān)和各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上(shàng)小学的(de)时什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩(hái)子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而(ér)且摔(shuāi)了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大部(bù)分人(rén)都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级(zì)母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示(shì)软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的(de)是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机(jī)，初学(xué)写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议(yì)，第(dì)一次拿笔的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一散握宴样，用专(zhuān)家的(de)口吻给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字(zì)普遍比较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写(xiě)字本的颜(yán)色(sè)本身又不(bù)是(shì)太白，为了让写出来的(de)字(zì)能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二(èr)页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太(tài)容易让孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重(zhòng)的问题，因为(wèi)孩(hái)子的骨骼发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为(wèi)什(shén)么(me)一(yī)二(èr)年(nián)级(jí)小朋友执笔姿势(shì)错(cuò)误率很高的原因(yīn)（在我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易(yì)就折断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的(de)问题(tí)，其实(shí)答案(àn)已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而写出来(lái)却更加黑白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不需(xū)要(yào)特别用力写字，执(zhí)笔姿势自(zì)然(rán)也就(jiù)容易(yì)正确了。

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