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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)画法及参考资料

　　2.删(shān)除银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要转移的部(bù)分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之(zhī)间应(yīng)接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示(shì)把符(fú)号内的文字(zì)移(yí)至(zhì)开(kāi)口处两(liǎng)短直(zhí)线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列整(zhěng)齐(qí)。

　　在行列中不(bù)齐的字句(jù)上(shàng)下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原(yuán)删除符号(hào)上(shàng)画(huà)两(liǎng)条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在(zài)字与字或行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明(míng)字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明(míng)空一字(zì)距(jù);表明(míng)空1/2字(zì)距;表(biǎo)明(míng)空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用(yòng)以分开外文(wén)字(zì)母。

小学(xué)修改符号的(de)用法(fǎ)及画法

　　小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的用法(fǎ)及画(huà)法详细(xì)介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符号(hào)的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句(jù)子或者文章中，不必(bì)要的多余(yú)的词(cí)语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者文章中(zhōng)表达不正确的形(xíng)容(róng)词或(huò)者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的(de)主(zhǔ)语或者内容(róng)。

　　对(duì)调号对调句(jù)子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟(gēn)对调(diào)号(hào)一样，但是调换(huàn)的(de)位置比(bǐ)对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送(sòng)来了浓(nóng)香，请你再说一(yī)遍，谁不知道(d银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗ào)这件事是(shì)他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原(yuán)野，世界上哪(nǎ)有不包含(hán)矛盾(dùn)的事物。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复(fù)句中并列(liè)分句(jù)之间的停(tíng)顿(dùn)，有(yǒu)分(fēn)清分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不能很清楚地表示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕(hén)，下(xià)巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除(chú)号(hào)：表(biǎo)示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增补的范围(wéi)。银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语位置(zhì)的(de)转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排(pái)号：表明两(liǎng)行文(wén)字(zì)之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引线向左延伸到(dào)起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明(míng)移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明(míng)应(yīng)排列整齐，在(zài)行列中不齐的字句上(shàng)下(xià)或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错(cuò)后需保(bǎo)留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出三角符(fú)号，并在原删除符号(hào)上(shàng)画两条短线。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在(zài)字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的(de)左右处(chù)。

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