松(sōng)果(guǒ)体可视化练习(xí)？松果体可视化的意思是运用必定(dìng)的(de)核算将数(shù)据转换(huàn)成松果(guǒ)体的图画在屏幕上(shàng)显(xiǎn)现出来(lái)的。关于(yú)松(sōng)果体可视(shì)化练习以及松(sōng)果(guǒ)体可视化练习，松(sōng)果体视觉，松(sōng)果体全视之眼，松果体印象学(xué)，松果体是什么(me)意思等(děng)问题(tí)，农商网将为(wèi)你收拾(shí)以下的(de)日子常识：

松果能够生吃(chī)吗

　　松果是能够生(shēng)吃的。

　　1.松果(guǒ)能够生吃

　　松果是能够生吃的(de)，营养(yǎng)成分在生吃的情况下不会(huì)丢失(shī)。并且生吃(chī)松果能够(gòu)更好(hǎo)地体会(huì)到松果(guǒ)的原(yuán)汁(zhī)原味(wèi)，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松(sōng)果含有寄生虫(chóng)和细菌

　　可是(shì)也有人(rén)持对立定见(jiàn)，他们认为生松(sōng)果(guǒ)含有寄生虫和细菌(jūn)，会(huì)对人(rén)体形成损害。并且松果(guǒ)壳中含有松脂(zhī)，有(yǒu)些人会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更安全

　　关于忧虑生(shēng)松果会(huì)对(duì)健康形成损害的人，能够将松果炒熟后再食用。这能够有效地杀(shā)死松果(guǒ)中的寄生(shēng)虫(chóng)和(hé)细菌(jūn)，并(bìng)削减对松脂的(de)过敏反应(yīng)。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无(wú)论是生松果仍是(shì)熟松果，都不主张食用(yòng)过多。由(yóu)于松果中含有较(jiào)高的买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜(de)脂肪(fáng)和(hé)热量，长(zhǎng)时刻食用(yòng)过多可能会导致体(tǐ)重增(zēng)加和其他健康问(wèn)题(tí)。

松(sōng)果体可视化(huà)练习

　　松果体可视化的意思是运用必(bì)定(dìng)的核算将数(shù)据转换成松果体的(de)图(tú)画(huà)在(zài)屏幕上(shàng)显现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色椭圆形小体，其(qí)发育在7-8岁时到(dào)达高峰。

　　松果体坐落间脑(nǎo)顶部，缰连合(hé)与(yǔ)后连合之间(jiān)。

　　松果(guǒ)体外表被以由软脑(nǎo)膜连续而来的结缔组织(zhī)被(bèi)膜，被膜(mó)随血管(guǎn)伸入本质内，将本质分(fēn)为许多不规则(zé)小(xiǎo)叶，小叶主要由松果体细胞、神经胶质细胞和神经纤(xiān)维等组成。

松果体明晰(xī)的想像力——《童教(jiào)16》

　　文 /童(tóng)教教育(yù)曾冠茗(míng)

　　 一、明晰的梦想力

　　 前(qián)面提到，松果(guǒ)体(tǐ)就像显像(xiàng)管和投影机(jī)相同能(néng)够(gòu)投射咱(zán)们的梦想画面(miàn)。

　　可(kě)是很少有人知道，国际上其实(shí)存在(zài) 两种不同的梦(mèng)想形式(shì) ，一种是明晰的梦想形式，一种是(shì)含糊的梦想形式。

　　明(míng)晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁(suì) ，人(rén)群傍边，只要少数人成年人(rén)还能坚持明晰的(de)梦想才(cái)干(gàn)。

　　所以，这种梦(mèng)想的才干一向不怎(zěn)么被人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是指(zhǐ)在大脑(nǎo)内部(bù)能够看(kàn)见清楚的梦想的画(huà)面，闭上(shàng)眼睛或许打开(kāi)眼睛都能直观的(de)看到(dào)自己(jǐ)梦(mèng)想的画(huà)面，就(jiù)像(xiàng)是“看电(diàn)视相同”直观而明晰安稳的(de)画面，这种才干和(hé)人的精(jīng)气神还和松果体(tǐ)的机能有(yǒu)很大的联系，人的精气(qì)神十(shí)分充分，就好像是(shì)电脑的(de)电能满足，电能满足(zú)的情况下(xià)，电脑(nǎo)就能正(zhèng)常的作业(yè)， 假如人的(de)精气神缺(quē)乏 ，咱们的(de)各台电(diàn)脑就会自己关机，咱(zán)们这个(gè)时分(fēn)就需求睡(shuì)觉或许食物来弥补(bǔ)精气神(shén)。

　　相反， 假如精气神满足充分 ，咱们(men)的(de)松(sōng)果体就(jiù)会彻(chè)底(dǐ)被(bèi)点亮，就能够清楚的看到自己梦想的(de)画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁会呈现钙化的现(xiàn)象，其实是(shì)大脑(nǎo)的自我维护机制。

　　由于(yú)松果体清楚的显(xiǎn)现梦想(xiǎng)的画面是需求耗费很多的能(néng)量的，所(suǒ)以，在16岁之后(hòu)，咱们人领会(huì)主动封(fēng)闭(bì)这(zhè)种(zhǒng)耗能(néng)太多(duō)的(de)功用，运用(yòng)一向钙化物质来包裹松果体，包裹(guǒ)之后，咱们的梦想就无法直观看到，只能是(shì)一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的是，即使是(shì)这种含糊(hú)的梦想，其实(shí)也需求松果体才干(gàn)完(wán)结， 假如没(méi)有松果体的整合咱们是(shì)无法梦想(xiǎng)的。

　　那么 ，为什么咱们人(rén)领会呈现(xiàn)这种明晰的想像力机制呢？其实这个是咱们人(rén)体十分才智的当(dāng)地，咱们(men)人类呈现在(zài)这个险(xiǎn)峻的(de)国际，没(méi)有尖(jiān)利的牙齿和爪子，咱们人类要在这个国(guó)际生(shēng)计下(xià)去，靠(kào)的(de)是什么(me)呢？靠的是咱们超级兴旺的大脑，咱们(men)的大脑是最尖(jiān)锐的生计兵器了。

　　而咱们的想(xiǎng)像力则是(shì)咱们大脑十(shí)分凶猛的才干，咱们(men)人类的回忆才干(gàn)十分强壮，甚至有(yǒu)照相回忆的才干，所谓的照相回忆，便是(shì)不论什(shén)么东西，只要看(kàn)一(yī)眼(yǎn)就能彻(chè)底的回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照相(xiāng)回忆的才干本质(zhì)上便是明晰的梦(mèng)想才(cái)干 。

　　具有超(chāo)强回忆力则意味(wèi)着咱们能够以最快(kuài)的速度学习(xí)赖(lài)以(yǐ)生计最重(zhòng)要的常识。

　　所以，这也就(jiù)能解说为什么咱们幼(yòu)儿和(hé)童(tóng)年时期具(jù)有(yǒu)超(chāo)强回忆(yì)力的(de)原(yuán)因了。

　　 历史上闻名的科学(xué)家尼古拉斯·特斯(sī)拉（下图）便是(shì)具(jù)有(yǒu)这(zhè)种(zhǒng)明(míng)晰想像力的天才。

　　17岁前(qián)的特斯拉“中了(le)邪”般地(dì)沉浸在(zài)发明创造(zào)的梦想(xiǎng)里，脑袋里(lǐ)常(cháng)常浮现(xiàn)出(chū)种(zhǒng)种反常古怪(guài)的图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能(néng)够充分利用梦想力(lì)，自己(jǐ)想的任买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜何东西都(dōu)会直观的呈现(xiàn)在自己的面前。

　　这种(zhǒng)梦想(xiǎng)的画(huà)面甚至会直接遮挡住实践的画面，小特斯拉一向(xiàng)遭(zāo)到这(zhè)种梦想(xiǎng)的(de)困扰，他还认为他人都和他相同(tóng)具(jù)有相同的梦想才(cái)干，他还企(qǐ)图将自己的梦(mèng)想投(tóu)影出来和其他(tā)人的梦想投影来进行沟通，后来才(cái)绝望的(de)发现其他(tā)人并(bìng)没有具(jù)有这(zhè)种梦想力。

　　在做(zuò)试验的时分，特(tè)斯拉(lā)能(néng)够彻底不需求任何模型、图纸或许(xǔ)试(shì)验(yàn)，就能(néng)够在脑海中(zhōng)把(bǎ)一(yī)切细节完美地描(miáo)绘出来(lái)，和实践情况没有一(yī)点点(diǎn)不同。

　　后(hòu)来特斯(sī)拉发明(míng)创造都依(yī)托(tuō)这种(zhǒng)才干。

　　特斯拉从前(qián)这样说：“从具有(yǒu)可行性(xìng)的理(lǐ)论到(dào)实践数据，没有(yǒu)什么东西是不能(néng)在脑(nǎo)海中预(yù)先测验的。

　　 人们将一个(gè)开始主意付诸实践(jiàn)的进程，彻(chè)底是对精力、金钱和时刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的(de)尼古拉斯·特斯拉(lā)

　　为什么成(chéng)年之后，这种明晰的想像力为(wèi)什么会变成(chéng)含(hán)糊的(de)想像力呢？答案(àn)很简单，由于不需求这么强的回忆(yì)力，这么强壮(zhuàng)的回(huí)忆力会耗费太大的精气(qì)神，反而因小(xiǎo)失(shī)大(dà)。

　　所(suǒ)以，人体(tǐ)就很(hěn)智能的封闭(bì)了“可视化的才(cái)干”这(zhè)种功用(yòng)。

　　只要，当咱(zán)们人在晚上十分放松，在(zài)做梦(mèng)的时分(fēn)，咱们的明晰(xī)梦想的(de)才干又打(dǎ)开了，在潜(qián)意识(shí)的(de)牵引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦想的国际里边，实在的(de)体会(huì)不知是梦里梦(mèng)外的人(rén)生。

　　 作者曾冠茗简介(jiè)

　　 童教创始人 零秒思想系列(liè)创始人(rén)

　　 禅书(shū)法创(chuàng)始人 五行(xíng)结(jié)构思想创始人

　　 国际(jì)回(huí)忆大师教(jiào)练 商业逻辑教练

　　 尖(jiān)端(duān)大脑认知专家 国学(xué)大(dà)师

　　 从事(shì)潜能开发14年，读过2万(wàn)本以(yǐ)上书(shū)本(běn)，带(dài)领团(tuán)队培(péi)养出50位回(huí)忆大师(shī)，2000位潜能开发师，冯德全(quán)早(zǎo)教研究员(yuán)，华南教科(kē)所研(yán)究(jiū)员，一起担任上百家全脑教育(yù)组织(zhī)参谋。

　　 本文版(bǎn)权属广(guǎng)东(dōng)童教曾冠茗教师

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