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　　初(chū)中(zhōng)生幽默诵读

　　语文学习很重要(yào)的一(yī)点就是张扬个(gè)性。

　　背书，不必总(zǒng)是一本正经，搞得挺神(shén)圣，挺严肃。

　　幽默(mò)些，放开点，没(méi)问题。

　　比如你可以发(fā)狠似的，咬牙切齿地(dì)去背某个段(duàn)落; 你也可以悲痛欲绝，泣(qì)不成声似的(de)复述。

　　你还(hái)可以得意(yì)洋洋，自(zì)我炫耀(yào)似的讲给(gěi)别人(rén)听(tīng) (当(dāng)然那个人不一定(dìng)在你面前);你亦可神秘兮兮，低声细语地仿佛告诉别人什么秘密似(shì)的背……你(nǐ)的幽默细(xì)胞有多少，方法就有(yǒu)多少(shǎo)。

　　这(zhè)是比较原(yuán)始的(de)一种方法，但却(què)是经常用的，很(hěn)管(guǎn)用(yòng)的。

　　使用此法的前提是默读(dú)理(lǐ)解，先把每一句话读懂，领悟整段或整(zhěng)篇的意思，在此基础上则可大展拳脚(jiǎo)，英雄(xióng)有用武之地了。

　　否则(zé)便成了“小和尚念(niàn)经”! 在理解(jiě)的基础上(shàng)，就是有感情(qíng)地大声朗读。

　　感(gǎn)情越投入越好，喜(xǐ)怒(nù)哀乐随文字流(liú)转(zhuǎn)。

　　如(rú)遇对话(huà)形式的，不妨一(yī)个人模仿不同角色进行对(duì)话，或者与父母、同学分角色对(duì)话，趣味无穷。

　　此法的科(kē)学依据(jù):第(dì)一，朗读可以(yǐ)避免默读时容易出现的跳行(xíng)、停顿、重复等错(cuò)误;第二，读出声来，可(kě)以震动大(dà)脑皮(pí)层的记忆(yì)神经(jīng)，加快记忆速度;第三，可以(yǐ)排(pái)除外界的一些(xiē)噪音干扰有助于(yú)记忆(yì)准(zhǔn)确。

　　第四，可(kě)以熏陶自己的(de)情感，自我陶醉，自我(wǒ)愉悦。

　　心情好了(le)，情(qíng)绪高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只(zhǐ)有不断重(zhòng)复背，才能记得牢。

　　2.听说(shuō)临(lín)睡前和早上背(bèi)书(shū)效果好(hǎo)，捂住耳多读书也可以记(jì)忆得比(bǐ)较(jiào)深刻。

　　3.可以用列(liè)表，对(duì)比的方(fāng)法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在记不(bù)住，可以(yǐ)抄，抄(chāo)比光背好得多(duō)。

　　5.可(kě)以(yǐ)将要背的(de)东西编(biān)号啊(a)，一段一段(duàn)来，这(zhè)样会快一点的，要(yào)是(shì)全篇一起反而很慢，另(lìng)外可(kě)以(yǐ)利(lì)用奖励的办法啊，背(bèi)好一段就(jiù)奖励自(zì)己休息一会(huì)，或者吃点什(shén)么的，相信持之以恒就会(huì)成功!

　　6.尽(jǐ太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名n)量为学习(xí)创造愉快的气氛。

　　在睡前醒后或学习前，闭上眼睛想象一下自己(jǐ)能考好，想象自己在取得良好(hǎo)的成绩之后(hòu)，父(fù)母高兴(xīng)、别人赞扬的情景，想象为自己而(ér)自豪。

　　想象越生动具体越好。

快速(sù)背(bèi)书(shū)小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最好的时间段背(bèi)诵。

　　每(měi)个学生的具体情况(kuàng)不同，有的学生早上(shàng)的记忆力好，有的学生临睡(shuì)前的记忆力(lì)好。

　　学生们可以(yǐ)棚银根据(jù)自己的实(shí)际(jì)情况，来选择适合(hé)自己的背诵时间。

　　这(zhè)个时间段可能也(yě)不是(shì)特(tè)别固定，学生(shēng)们可(kě)以自(zì)己感觉并确(què)定(dìng)。

　　2.根据人的遗忘曲(qū)线，只枯世(shì)有(yǒu)不断重复背，才(cái)能记(jì)得牢(láo)。

　　3.抓住关键词进行(xíng)背(bèi)诵，同样(yàng)也可(kě)以起到事半功倍的作用。

　　比如在背(bèi)诵(sòng)语文课文的(de)时候，学生可以先记(jì)住一些关键没和肢的词(cí)句，再根据(jù)这(zhè)些(xiē)词句进行串联(lián)。

　　这样(yàng)的背诵方式，不仅能够提高(gāo)效率，还可以帮助学生(shēng)边理解边背诵，牢牢(láo)掌握住(zhù)其中的内容，而(ér)不是为(wèi)了(le)背而(ér)背。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是(shì)文科一(yī)些(xiē)段落(luò)比较冗长的内容，我(wǒ)们常常(cháng)需要采取(qǔ)分段背诵(sòng)的方式。

　　那么(me)把(bǎ)其(qí)中的一些(xiē)关键信(xìn)息，比(bǐ)如(rú)：时间信息、逻辑(jí)信息，还(hái)有易错(cuò)难记的知(zhī)识点，边读的时候(hòu)边画下来(lái)。

　　就有利于我们通过理解的(de)方式，加(jiā)速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背(bèi)诵的时候的重点，往(wǎng)往不在于前面记的过太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名程，而在于后面的“回忆”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用(yòng)自己的话，复述一遍。

　　背诵知识的(de)时候，要尝(cháng)试(shì)不用原话，而是(shì)自(zì)己的语言，将背诵(sòng)的内容描述出来。

太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名　　这个过程，既是检验(yàn)你(nǐ)的(de)背诵(sòng)结果(guǒ)，也(yě)是检(jiǎn)验你是(shì)否真正的理解了(le)这(zhè)一段知识。

　　甚(shèn)至往往(wǎng)也(yě)是你考试的时候，相关知识(shí)的你能够写出来(lái)的答案。

　　比如，考试中(zhōng)让你描述背过的古诗里描述的是一段怎样的场景，这个时(shí)候(hòu)往往你就能感到得心应手。

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