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全因素(sù)速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速(sù)写。

　　说(shuō)实话(huà)没怎么(me)听过，因(yīn)为全(quán)因(yīn)素也(yě)可以理解成写实的意思，但是(shì)速写本(běn)身讲究快速(sù)记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是(shì)那(nà)种明暗速写吧。

　　当然(rán)也有可能(néng)是我(wǒ)孤陋寡闻(wén)啦。

什么(me)是全因素(sù)素(sù)描

　　全因素(sù)素描是相对结构素描来讲的(de)，一般结(jié)构素(sù)描是不考(kǎo)虑光影的(de)，所(suǒ)以不算(suàn)全部因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇(qí)，虽然(rán)画面上有黑白调子，却是从结构入手(shǒu)来表现的，更(gèng)突出的还有(yǒu)丢(diū)勒等人，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院强调(diào)全因素(sù)也就(jiù)是(shì)相对强调光与影。

　　现在(zài)一(yī)般(bān)我(wǒ)们如果强调全因(yīn)素素描就是(shì)强(qiáng)调画(huà)的时候(hòu)带上背景。

　　把对象(xiàng)连同(tóng)周(zhōu)围环境的关系(xì)一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注(zhù)意(yì)事(shì)项

　　1、缺(quē)乏整体(tǐ)美感

　　这是不少初学者(zhě)和考生共(gòng)同(tóng)的毛病，由(yóu)于他们缺乏长期(qī)性的作业训(xùn)练，在考(kǎo)试中不能在整体观(guān)念的(de)指导下(xià)全面推(tuī)进，往往是急于求(qiú)成，在缺乏对整(zhěng)体效(xiào)果的把握下一味死抠局(jú)部，造成(chéng)局(jú)部相(xiāng)互之间关系无法很(hěn)好地衔接。

　　让整体的美感不能(néng)更好的体现出来，局(jú)部的构(gòu)造已经很突出了，而其他地方做(zuò)的不足，敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思这(zhè)样的一幅画(huà)，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由(yóu)若干(gàn)伏兄(xiōng)亏(kuī)个局部(bù)组成的，没有局部(bù)的一幅(fú)画是不真(zhēn)实的；然(rán)而，一幅画只有局部，没有整体，就(jiù)算再(zài)精彩、再深(shēn)入(rù)也是毫无意义的(de)。

　　素(sù)描(miáo)的目的，不光(guāng)是练(liàn)就一(yī)手“好活”，而(ér)更重要的(de)是培养一种艺术思维(wéi)的“意境(jìng)”和如(rú)何观察事物的(de)“想法”。

　　离(lí)开了这两(liǎng)点，素(sù)描练(liàn)习也就失去了它的本质意义。

　　既然整体是关系到一幅素(sù)描画的成败，那(nà)么局(jú)部与局部(bù)、局部与整体的关系就显(xiǎn)得(dé)十(shí)分重要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠比较的(de)方(fāng)法，比较(jiào)色(sè)调的(de)深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透(tòu)视关系(xì)的远与近、虚与实(shí)。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所(suǒ)有的人(rén)，没有绝对相同的面(miàn)孔，即(jí)缺神使是双(shuāng)胞胎也不例(lì)外(wài)，他（她）们也(yě)都有别人不易(yì)察觉的差(chà)异。

　　素描训(xùn)练的(de)根本任务是，捕(bǔ)捉对象的特(tè)征和独(dú)具个性的差异(yì)，但是在(zài)素描写(xiě)生的过程中，常常看到(dào)有的学生(shēng)不管画谁(shuí)，不管对象的长(zhǎng)相(xiāng)如何(hé)，气质怎样，都画(huà)得(dé)像一个人，模特儿(ér)似乎成了(le)摆(bǎi)设(shè)，成了(le)他们(men)胡(hú)编乱造的(de)参照(zhào)物。

　　这(zhè)里有初学时期老师指导上的失误(wù)，还有考生(shēng)自(zì)己认识上的误区。

　　有(yǒu)的考生错误地(dì)认为：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不知模(mó)特儿什么样。

　　像不像(xiàng)确实(shí)不(bù)是衡量一张素描作品(pǐn)优劣的标准之一(yī)，但它却能(néng)检验(yàn)一个学生(shēng)对事物所具(jù)备的敏感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生长时间脱离对(duì)象去(qù)感受，去编造所(suǒ)谓的画面(miàn)效果和废(fèi)弃对客观对象感知能力(lì)的训(xùn)练，那么(me)他就有可(kě)能造成感(gǎn)知能力的退化(huà)，失去一个艺术(shù)家所应有的敏感性(xìng)。

　　具体(tǐ)到素描写生中的表现就(jiù)是千人一面。

　　这是因为作为(wèi)一个(gè)画家重(zhòng)要条(tiáo)件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷(juǎn)是无法得到高分的(de)。

　　而这些(xiē)毛病(bìng)一旦(dàn)形成就很难(nán)纠正。

　　所以学生们(men)要(yào)特别注意(yì)老师讲到的每(měi)一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最后画面(miàn)调(diào)整时，最容(róng)易(yì)出现画面灰(huī)、效果(guǒ)对比(bǐ)不(bù)强烈和画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会(huì)出(chū)现(xiàn)这(zhè)些问题(tí)呢？这是因为画面的黑、白(bái)、灰层(céng)次缺乏(fá)完整(zhěng)统一的对比和变化(huà)规律(lǜ),画面的层次就不(bù)清晰，画面的效尘(chén)含果就(jiù)不响亮(liàng)，至于哪一种(zhǒng)成分多点，哪一种成分少点(diǎn)，都要给(gěi)你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关系是非(fēi)常重大的，但不管怎(zěn)样的(de)比例关系，三大基(jī)本色调都不应缺(quē)少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰(huī)的原(yuán)因很多。

　　比(bǐ)如模(mó)特儿(ér)的面(miàn)部(bù)大部分都处在亮部里，于(yú)是，画面上基本都是(shì)亮(liàng)和灰的色(sè)调(diào)；如果处理不(bù)当，很容易造(zào)成(chéng)画面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开深(shēn)灰和(hé)浅灰的距(jù)离，使之保持(chí)画面的(de)层次感。

　　还(hái)有一种情况：模特(tè)儿的皮肤比较深，黑和(hé)深灰色调占其面(miàn)部的大(dà)部(bù)分面积，而浅(qiǎn)灰(huī)和亮(liàng)面所占的面积很少。

　　处(chù)理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主动减少中间色(sè)调的深度，提高(gāo)画(huà)面（脸(liǎn)部）的亮度，保持画面的层(céng)次感。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊重客观(guān)对象的前(qián)提下，允许对局部的色调进(jìn)行调(diào)整、或减弱、或加强的艺术(shù)处(chù)理。

　　素(sù)描写生的对(duì)象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序(xù)。

　　写生时如果打(dǎ)乱了这种客观秩序(xù)，就(jiù)会出(chū)现零乱琐(suǒ)碎，因(yīn)而影响(xiǎng)画面的整(zhěng)体(tǐ)感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局部(bù)都画得(dé)很(hěn)好很完整，但局部和局部之间没有联(lián)系，互不统属(shǔ)，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物(wù)体(tǐ)在一个固定(dìng)光源的照射下，必然(rán)会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次(cì)关(guān)系(xì)———秩序感。

　　把握(wò)不好(hǎo)，这样的一(yī)幅作(zuò)品也不能说(shuō)是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重(zhòng)光(guāng)线、物体的关系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自己眼(yǎn)睛所(suǒ)观察到的形体，具体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培养自己的(de)观察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释(shì)为“存在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例如(rú)，描(miáo)绘桌(zhuō)上的静物(wù)，除了可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背景间的(de)协(xié)调性，这些(xiē)存在(zài)的形、色、线条、明(míng)暗(àn)，质(zhì)感，量感、存(cún)在(zài)感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的因素，互(hù)相交(jiāo)织(zhī)，构(gòu)成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将那些自然的(de)秩(zhì)序，导换成(chéng)美的、入画的秩序，这也是素描的意(yì)义和目的(de)。

　　素(sù)描是绘画的基(jī)础,是最(zuì)能体现人(rén)的绘画(huà)水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之(zhī)以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资料来源：百度百科(kē)-素描

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