音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一般特指音(yīn)乐教育(yù)专业(yè)的(de)。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业(yè)类(lèi)别(bié)，音乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培养和(hé)造就(jiù)适(shì)应(yīng)社会主义(yì)市场经济建设和教育(yù)改革发(fā)展需要(yào)的具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央(yāng)音乐学(xué)院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师(shī)范大学、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业(yè)主要包(bāo)括(kuò)声(shēng)乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等(děng)六个专(zhuān)业(yè)，其中音乐(lè)艺(yì)考(kǎo)主(zhǔ吴亦凡现在在哪里关着)要分为两个方向，一(yī)个是音吴亦凡现在在哪里关着乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必(bì)须能(néng)够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才(cái)算(suàn)完成全部的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响并不适合真实(shí)演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过(guò)电子设备获得(dé)想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以当今看(kàn)来(lái)，创作(zuò)某些即便没有最后(hòu)的演奏(zòu)步(bù)骤的(de)音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元(yuán)素都服务于音乐(lè)内容，每(měi)个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有可能改(gǎi)变(biàn)一首音乐的内(nèi)容，明确这(zhè)些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析(xī)与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主(zhǔ)修(xiū)音乐(lè)，并(bìng)且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐教育(yù)是一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来(lái)说，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的(de)认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学(xué)士课程(chéng)，不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参(cān)加试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一(yī)种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成制(zhì)作(zuò)的(de)音乐(lè)，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业无(wú)疑(yí)非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术(shù)/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将学(xué)习音乐技术硕士学(xué)位所(suǒ)需(xū)的录(lù)音(yīn)、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技术的所有(yǒu)领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演和(hé)作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐(lè)之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一(yī)对一课程(chéng)，发展特(tè)定的(de)技能和自己的风格(gé)，并获得在不断发(fā)展(zhǎn)的音乐产业中工(gōng)作(zuò)所需要的(de)一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐(lè)方面的作曲编曲(qū)，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习上不会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是现代流行音乐方面的风(fēng)格(gé)、创作方式等。

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