春天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢(ne)？春天的声音排比句(jù)可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的(de)美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)呢以及春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢，春天听(tīng)到了什么声音排(pái)比句，春天还是什么用排比句(jù)，春天的气息(xī)的(de)排比(bǐ)句(jù)，用排比句来描写春天的句子等问题，农(nóng)商网将为你整理以下的(de)生(shēng)活知识：

春天是几(jǐ)月到几月(yuè)

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月(yuè)，中国农历(lì)的1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北半球(qiú)相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句(jù)有什(shén)么作用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机(jī)勃勃(bó)，表(biǎo)现出(chū)对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一，指(zhǐ)使用排(pái)比修辞方法，把三个(gè)或以上意义相关或(huò)相近、结构相同或(huò)相(xiāng)似(shì)、语气相同的(de)词组或(huò)句子并排(pái)在(zài)一起(qǐ)组成的(de)句子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上的(de)并列句子(zi)也可以称(chēng)为排比句(jù)。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句(jù)来说理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排(pái)比来抒情，节奏(zòu)和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使层次清楚、描写细(xì)腻(nì)、形象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的声(shēng)音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描写(xiě)更加(jiā)生动、形象、具(jù)体，既能生动形象地写出春天的特点，又(yòu)有了拟人(rén)化之后(hòu)春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天的声音是春(chūn)雨润物的声(shēng)音(yīn)；是白(bái)云(yún)轻轻飘(piāo)过声(shēng)音(yīn)；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟回(huí)归(guī)的(de)鸣叫(jiào)声音；是孩(hái)子在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了运用(yòng)了(le)拟(nǐ)人(rén)的修(xiū)辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音更(gèng)加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的(de)美妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达效果，用于各(gè)种文章或应用文(wén)，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调整(zhěng)语句，运用特定(dìng)的表达形式以提(tí)高语言表(biǎo)达(dá)作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度(dù)的事物(wù)，彼此(cǐ)之间(jiān)有相似点，使用(yòng)一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当(dāng)作人来写，赋予(yǔ)物以人的言行或思(sī)想感情(qíng)，用描写人的(de)词来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达到某种(zhǒng)表达效果，对事物(wù)的形象(xiàng)、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结(jié)构(gòu)和长度均类似、语气一致(zhì)、意义相关或相同的句(jù)子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同或基本(běn)相同，意义对称的一(yī)对短语(yǔ)或句子(zi)，表达两个相对或相近的意(成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区yì)思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思(sī)，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个词(cí)语或(huò)句(jù)子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别(bié)人的(de)注意，故(gù)意先提出(chū)问题，然(rán)后自己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达(dá)确(què)定的意思，用(yòng)肯定形式反问表否定，用否定形式(sh成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区n>ì)反问(wèn)表肯定，只问(wèn)不答(dá)，答(dá)案(àn)暗(àn)含(hán)在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科(kē)

　　-修辞手法

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