开学报(bào)道还是报到，开(kāi)学报道和开学报到的(de)区(qū)别(bié)是开学是用“报到”的。

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开学报道还是报到(dào)，开学报道和开学报到的区别

　　因为“报道(dào)”是利(lì)用某种(zhǒng)工具对某(mǒu)事或物进行解释说明，使人们清晰了(le)解。

　　“报到”通常指(zhǐ)的(de)是(shì)参加会议的(de)人到达会场办(bàn)理(lǐ)的手(shǒu)续，或者告知自己到了，因此开学用“报到”比(bǐ)较合适。

　　报道和报(bào)到的区(qū)别有(yǒu)：意思(sī)不(bù)同、使用(yòng)场合(hé)不同、两者(zhě)词性不(bù)同、近义(yì)词(cí)不同。

　　一(yī)、意思(sī)不(bù)同。

　　1、报道：用书面或广(guǎng)播、电(diàn)视形(xíng)式发表的新(xīn)闻稿。

　　例句：新闻报道必(bì)须真实，不许有半点(diǎn)虚假。

　　2、报到：向组织报告自(zì)己(jǐ)已经来到(dào)。

　　例句：新生报(bào)到意思说(shuō)准备在这(zhè)个学校上学(xué)的学生(shēng)来报(bào)到(dào)了(le)。

　　二、使用场(chǎng)合不同。

　　1、报(bào)道(dào)：报道是(shì)向人(rén)群、向社会(huì)通报情况，其内(nèi)容广泛(fàn)受体较众，影响(xiǎng)较(jiào)大，知晓(xiǎo)率(lǜ)较高。

　　例(lì)句：报(bào)刊上常有(yǒu)不明飞行(xíng)物的(de)报道，我(wǒ)对这件事半信半疑。

　　2、报(bào)到：报到是(shì)向某个人或某个单位报告你已到达指定现场，内容是单一的，相对来说，其范围和影响都比较小。

　　例句(jù)：我当初来此报到时，人地(dì)生疏，形单影只(zhǐ)，生活颇感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动词、名词，适用(yòng)于不同的语境(jìng)。

　　例句：对社会上的(de)丑恶钟南山为什么被说成钟百亿现(xiàn)象，新闻报(bào)道给予了有力的(de)鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语境单(dān)一(yī)。

　　例(lì)句：我来(lái)报到了，贝(bèi)格欠(qiàn)起身子，惟妙惟肖地(dì)行举手(shǒu)礼；

　　难以表现出更加恭敬(jìng)和得意的样子了(le)。

　　四(sì)、近义词不同。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词可以同报(bào)导，均是(shì)指对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子里第一反应就是(shì)我要听到你的声音，让我知道现在(zài)的你(nǐ)安然无恙(yàng)。

　　2、报到：而报到(dào)没有近义词。

　　例句：到展(zhǎn)览(lǎn)会参(cān)观的人都必须先到(dào)总服务(wù)台报到(dào)。

开学是报道还是(shì)报到 二(èr)者的区别

　　 开学报到。

　　报(bào)道和报到两者意思(sī)不同、词性不(bù)同、近义词不同、所用对象不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者(zhě)意思不同

　　 报道：利用某种工具对某事或物(wù)进(jìn)行解释(shì)说(shuō)明，使人(rén)们(men)清楚了解。

　　报到：通常指(zhǐ)的是参加会议的人(rén)到达会(huì)场(chǎng)办(bàn)理的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两(liǎng)者词性(xìng)不同(tóng)

　　 报道有多种(zhǒng)词性，可以作为动(dòng)词(cí)、名词，适用于(yú)不同的语境。

　　而报到只作为动词，语境单一(yī)。

　　 3、两者近义(yì)词不同

　　 报(bào)道(dào)的(de)近义词可以同(tóng)报导，均是指(zhǐ)对新闻等的(de)报告(gào)传播(bō)。

　　而报(bào)到(dào)没有近(jìn)义词。

学生报(bào)到是什么意思

　　 “学(xué)生报到”的意(yì)陆喊缺思是学生去新学校办的(de)手续，告知自己到(dào)了。

　　 报到，读钟南山为什么被说成钟百亿音bào dào，汉语成语，向组织报(bào)告自己已经来到(dào)：新生今天开始(shǐ)。

　　出自宋(sòng) 文(wén)莹 《玉(yù)壶清话》。

　　卷(juǎn)六(liù)：“旧制(zhì)，宰(zǎi)相报到，未刻方出中(zhōng)书(shū)，会早辩岁大热，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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