校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力表现在(zài)哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放(fàng)学后同(tóng)学间(jiān)的欺(qī)负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什(shén)么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学(xué)生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是(shì)重复(fù)发生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环导(dǎo)致受害(hài)者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞(zhuà地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码ng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替(tì)别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是(shì)不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对受害(hài)者不利的网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及(jí)对受害者的照片进行恶(è)搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等部(bù)门(mén)发布的(de)《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求(qiú)，学校在启动调查处理(lǐ)程(chéng)序10日内须(xū)完成调(diào)查(chá)，而在此次(cì)北京(jīng)市各(gè)区公布的(de)实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上(shàng)报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向(xiàng)上(shàng)级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内(nèi)向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时(shí)内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上(shàng)报(bào)区教委外(wài)，对于(yú)情节较为(wèi)严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个(gè)人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害(hài)者未能保护自(zì)己的(de)情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳，威胁受害(hài)者(zhě)跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受害者(zhě)的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金(jīn)钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志(zhì)或(huò)论(lùn)坛上发表具有人身攻击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共(gòng)和国(guó)地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事(shì)行(xíng)为能力人在学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身(shēn)损害，学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的，应(yīng)当承担(dān)侵权责任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一条

　　无民(mín)事(shì)行为(wèi)能力人或者(zhě)限制民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外的第三人人(rén)身(shēn)损害(hài)的，由第三人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到管理职(zhí)责(zé)的(de)，承担相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承担补充责任后(hòu)，可以向第三人(rén)追偿。

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