张雪(xuě)峰(fēng)是著名的(de)考研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务范(fàn)围进一步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪(xuě)峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司目(mù)标是为广(guǎng)大(dà)考生(shēng)指明(míng)未来方向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势(shì)以及(jí)出众的口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了(le)当的(de)称(chēng)，如果我(wǒ)是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一(yī)定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进(jìn)一(yī)步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的(de)人中(zhōng)，八成没(méi)有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播(bō)学的教(jiào)授(shòu)发文(wén)批(pī)评张(zhāng)雪峰的言论(lùn)，认为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传(chuán)播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的(de)高达(dá)几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他明(míng)显(xiǎn)收敛了(le)个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大(dà)家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能(néng)持续，都(dōu)将(jiāng)是未知(zhī)数(shù)。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论确(què)实存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要(yào)从(cóng)学生的兴趣(qù)出(chū)发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学(xué)学完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存(cún)角(jiǎo)度给(gěi)学生(shēng)更多(duō)的参考和意见，他的言(yán)论可能存在争议(yì)，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了(le)思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一(yī)句话去告诉学(xué)生，而(ér)不结合学生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生(shēng)，他的认知(zhī)很(hěn)大(dà)程(chéng)度上停留在书本知识，他的思(sī)想层级和(hé)社会(huì)实际情(qíng)况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发(fā)掘(jué)所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未来真正(zhèng)有益(yì)的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事(shì)存在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍然要去(qù)完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过(guò)一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义的是：让(ràng)学(xué)生(shēng)区(qū)分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的(de)兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师(shī)能(néng)够有一(yī)定支(zhī)持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳。

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