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高考小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式(shì)和(hé)例(lì)题(tí)

　　小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事(shì)件或关键人(rén)、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕这一(yī)线索展开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的(de)写作线索大致可分(fēn)为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索(suǒ)。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对(duì)谁的(de)什么之情(qíng)为(wèi)线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具(jù)体事物(wù)、或具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明了本(běn)文的写作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线(xiàn)索带来(lái)的(de)结构作用：贯穿(chuān)全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说(shuō)标题(tí)的作用的答(dá)题模式(shì)是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的(de)含义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明(míng)人(rén)物性格、表(biǎo)明作者(zhě)的情感(gǎn)与(yǔ)态度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题格式(shì)：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题(tí)关键(jiàn)词的(de)本义，字面义入手，联系文章内容(róng)，得(dé)出标题的(de)深层(céng)含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及(jí)隐(yǐn)含的(de)情(qíng)感来理解标(biāo)题(tí)的(de)含义或作用。

　　3、看内容(róng)主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感情(qíng)，主题思想入手，分析标(biāo1984年出生今年多大年龄，1984年出生今年多大2022)题揭示(shì)的思想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意(yì)义(yì)。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主要情(qíng)节；贯穿(chuān)全文线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄，引人深(shēn)思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

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