高考小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答题模式，小说(shuō)标题的作用的(de)答题模式和(hé)例题是小说标题(tí)的作用(yòng)：情节上，点(diǎn)明(míng)中心(xīn)事(shì)件或关(guān)键人(rén)、物，成为全文的(de)线索；人物上(shàng)，突出人物(wù)形象或品质；主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表达(dá)上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣(qù)的(de)。

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高(gāo)考(kǎo)小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的(de)作用(yòng)：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键人(rén)、物，成为全文的线索；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻象征(zhēng)的运(yùn)用，形(xíng)象而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这(zhè)一线索展开，使文章结(jié)构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大(dà)致可分(fēn)为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相关的主要有两(liǎng)类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的(de)什(shén)么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答(dá)这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写(xiě)作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指出(chū)线索是(shì)什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结构作用：贯穿(chuān)全(quán)文，使文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式是(shì)什(shén)么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的含义，概括内容(róng)，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人(rén)物与人物的关系（表明人(rén)物(wù)性(xìng)格、表(biǎo)明(míng)作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题格(gé)式(shì)：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理(lǐ)解文章标题关键词(cí)的本义(yì)，字面(miàn)义入手，联系文章内容，得出标题的(de)深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的修(xiū)辞手法入手(shǒu)，联(lián)系文章的人(rén)物形象(xiàng)及隐含(hán)的(de)情感(gǎn)来理(lǐ)解标题的含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者感情，主题思想入手，分(fēn)析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主要内容(róng)。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章(zhāng)情节围绕(rào)这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情(qíng)的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文(wén)的“文(wén)眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对(duì)象；关(guān)联主(zhǔ)要(yào)情节；贯穿全文线索；透露(lù)情感(gǎn)主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意(yì)含蓄，引人深(shēn)思；制儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班(zhì)贺橡造悬念(niàn)，激发读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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