1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时(shí)他(tā)的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此(cǐ)引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺(duó)走(zǒu)了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而(ér)是(shì)十分好奇(qí)他为什么会(huì)这样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大(dà)佬(lǎo)，如(rú)果能够取(qǔ)得(dé)成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了(le)哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出(chū)了(le)爱因斯坦的(de)大(dà)脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈(hā)维测量的(de)结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切(qiè)成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年代的研(yán)究(jiū)发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把(bǎ)焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所在，因此这些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多数的人所信笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音服。而(ér)渐(jiàn)渐(jiàn)的(de)，世界(jiè)上大部分的(de)人都开始相信(xìn)这样一(yī)种说(shuō)法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到(dào)10%，大多(duō)数的人(rén)只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的(de)基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明(míng)的(de)人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部的开发(fā)利(lì)用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科(kē)幻(huàn)电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达(dá)到(dào)100%，就(jiù)等(děng)同于神一般的存在(zài)。对于这(zhè)样的说(shuō)法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一(yī)个(gè)层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商(shāng)最高的(de)人出生在一(yī)个犹太(tài)家(jiā)庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等(děng)数学领域有了(le)很高的(de)造(zào)诣(yì)，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于(yú)思(sī)维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上的(de)教授坚信希德(dé)斯将会成为(wèi)世(shì)界(jiè)上最伟大的(de)数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈(hā)佛大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直接(jiē)将孩子的(de)名(míng)字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出(chū)生(shēng)之(zhī)前就已经下定决心要释(shì)放他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子(zi)代表了(le)一个(gè)机(jī)会，这个(gè)机会就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一(yī)小部分的身(shēn)心资源，并发(fā)表在(zài)了1907年的科(kē)学杂志上的(de)一(yī)篇文(wén)章当中(zhōng)。后(hòu)来随着天才(cái)少年被(bèi)媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的(de)儿子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年(nián)，印证了(le)他(tā)最(zuì)崇(chóng)拜(bài)的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可(kě)是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没(méi)有(yǒu)提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为(wèi)什么(me)后(hòu)来却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么(me)影(yǐng)响，依然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一直(zhí)切(qiè)一直切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依(yī)然(rán)没有(yǒu)受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发(fā)现这(zhè)个区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的(de)大，卡尔把这个区域(yù)归结(jié)为“活性区域(yù)”，而其(qí)他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此很多人(rén)认为(wèi)这就是因为老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是没有被开发利(lì)用的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠没有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出(chū)表面的部分才能被别人(rén)和(hé)自己(jǐ)看见，可(kě)还有(yǒu)隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很(hěn)大(dà)一(yī)部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的(de)实验，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的(de)弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托(tuō)马斯为这本书写的序言当(dāng)中(zhōng)有这样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话(huà)随着人(rén)性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据调查(chá)，世界上相信(xìn)这个理论(lùn)的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进(jìn)化论的人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存(cún)在(zài)着某些争议，笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音但无论是遗传还是(shì)基因突变，物(wù)种(zhǒng)进(jìn)化的(de)本质(zhì)都是自(zì)然选择的结(jié)果(guǒ)。在这(zhè)个(gè)过程中，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则(zé)，使(shǐ)用或者是失(shī)去(qù)。也(yě)就是(shì)说，如果有机(jī)体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官(guān)，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活(huó)了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完(wán)全消失(shī)了，而动物的大(dà)脑同样是经(jīng)过数百万年的(de)自然(rán)选(xuǎn)择(zé)不(bù)断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的(de)结(jié)构，大脑在氧气和营(yíng)养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休息(xī)，什么(me)都不想，它也依然(rán)需要(yào)整个人体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大(dà)脑皮层不但会(huì)调节躯(qū)体运动，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻(kè)准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的(de)接(jiē)住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些(xiē)都是大(dà)脑时刻(kè)在运转的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动(dòng)物(wù)物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一种极(jí)大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么(me)解释(shì)呢？其实在(zài)当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于(yú)初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会(huì)变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻找食物(wù)变(biàn)得越(yuè)来越困难。随(suí)着科学的发展，我们(men)已(yǐ)经(jīng)可以(yǐ)通(tōng)过正(zhèng)电子发(fā)射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振成像(xiàng)技术(shù)来监(jiān)测大脑的(de)活(huó)动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是不可(kě)或缺(quē)的，当一个(gè)人在做特(tè)定的任务时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动一(yī)下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一(yī)个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市(shì)传说恰恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其(qí)实(shí)已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠(shǔ)实(shí)验、超高智商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都(dōu)成了(le)营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相关科幻电影的(de)渲染，使得更多的(de)人(rén)相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多的人期(qī)待(dài)一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当(dāng)有人告诉你可以利(lì)用剩余的大(dà)脑潜力来提(tí)高智(zhì)慧，你(nǐ)要做(zuò)的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人(rén)之间(jiān)的大(dà)脑相(xiāng)似(shì)度(dù)高达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的理(lǐ)解能力(lì)、记忆(yì)能力以(yǐ)及(jí)创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并(bìng)不(bù)是因为(wèi)大(dà)脑使用率的不足(zú)，而是在(zài)于神(shén)经(jīng)元的数量以及单个(gè)神(shén)经元的链接数。人(rén)类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神(shén)经元(yuán)之间并不(bù)会(huì)直接相连，而(ér)是会(huì)形成(chéng)一种叫(jiào)做突(tū)触的(de)结构，可以通过神经递质将神经元之间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在(zài)大脑当中都(dōu)是(shì)一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的(de)知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过来(lái)，这(zhè)个知(zhī)识点或者是想法的突出结构越强大，意(yì)味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发(fā)出(chū)的连(lián)一半都达不到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链接，那么(me)李四的知(zhī)识(shí)量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千(qiān)一(yī)百六(liù)十万一个。虽然这是为了(le)让大家能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做(zuò)出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际上就只(zhǐ)发生这两类活动(dòng)，一(yī)个(gè)就是在强化已经(jīng)形成的(de)突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之间的联(lián)系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的(de)调(diào)集更(gèng)多(duō)的神(shén)经元，进入到活(huó)跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效(xiào)率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集(jí)活(huó)跃(yuè)的神(shén)经元数(shù)量过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效率就(jiù)会低，外(wài)部的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号(hào)是通过(guò)信(xìn)息(xī)刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一(yī)个(gè)神经元受到(dào)刺(cì)激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经(jīng)元，如果每个(gè)神经(jīng)元又发出8000个知识点链(liàn)接，就(jiù)意味(wèi)着最初(chū)的一个知识点会产生(shēng)的(de)连锁(suǒ)反应，而(ér)激发(fā)出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平均每个神经(jīng)元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触(chù)其(qí)实(shí)连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质(zhì)上就(jiù)是增加神经元的(de)数(shù)量和增加突出(chū)的数量(liàng)。研(yán)究发现(xiàn)，大(dà)脑的(de)海马体中每天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元，除(chú)了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而(ér)压(yā)力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成。而增加突(tū)触的数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触(chù)，然(rán)后再强化它们。这就(jiù)是为什么(me)善(shàn)于(yú)主动学习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并不(bù)是因为(wèi)我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比常人(rén)花(huā)更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外(wài)，突(tū)触还有这(zhè)样(yàng)一个特(tè)点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的(de)少的(de)就(jiù)会被弱化，甚至(zhì)会(huì)被消除，或(huò)者是被其他(tā)的信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是(shì)遗(yí)忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一(yī)点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样(yàng)的(de)，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整天对着电视(shì)或者是(shì)电子设备的时候，大(dà)脑就处在一(yī)个被动接受信(xìn)息(xī)的状态，是得不到主动(dòng)信息刺(cì)激的(de)，那么这种就基本不会形(xíng)成有效(xiào)的新的突出(chū)，所以封(fēng)锁人类大脑的(de)不是外星(xīng)人，而是我们自己(jǐ)。

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