朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生活，表(biǎo)达了深切(qiè)的(de)怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语(yǔ)气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带(dài)有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者(zhě)对清(qīng)国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对于我的热心的(de)希望，不倦的教诲农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的，小而言之，是为中国(guó)，就是希望中国(guó)有(yǒu)新的(de)医学;大(dà)而言(yán)之，是为(wèi)学术，就是希望(wàng)新的医(yī)学传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)和感激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事(shì)实(shí)并未出现(xiàn)，不(bù)过(guò)是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈(liè)的表现了作者对(duì)藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊(liáo)，说起来也无非使他失(shī)望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛(xīn)亥革命后中国依然是(shì)半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉(jué)得无法(fǎ)报答藤(téng)野先生对(duì)自己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关(guān)心和期望，含蓄的(de)笔调更加强了(le)文章思(sī)想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀(xī)少而觉(jué)得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的(de)高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱(yù)旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息的(de)地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还(hái)没有(yǒu)中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了(le)，要借我的讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给(gěi)他们(men)，却只(zhǐ)翻检了(le)一(yī)通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一声却特别听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回(huí)到中国来，我看见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙(bì)犯人的人(rén)们，他(tā)们也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无(wú)法可(kě)想！但在(zài)那(nà)时(shí)那(nà)地，我的意(yì)见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食(shí)和我不相(xiāng)干，然而(ér)好(hǎo)意难却(què)，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校学医。

　　毕(bì)业(yè)于爱(ài)知县立医学校（现名古屋(wū)大(dà)学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学(xué)校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了(le)这位日本学者，并模桥且(qiě)同他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义(yì)影响下，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭隘的(de)民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此(cǐ)，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自(zì)己的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年(nián)10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御用文(wén)人(rén)的迫害，从北京南(nán)下，来到厦(shà)门(mén)大学任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野(yě)先(xiān)生，此文最(zuì)初发表于(yú)同年十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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