音乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些(xiē)专业类(lèi)别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业是(shì)音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业主要培养(yǎng)和(hé)造就适应社会主义(yì)市(shì)场经济建设和(hé)教育改(gǎi)革发(fā)展需要(yào)的具(jù)有较好音(yīn)乐素养和(hé)教(jiào)学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校有中央音乐学(xué)院(yuàn)、上海音乐(lè)学(xué)院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重庆师范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐(lè)教育等六个专(zhuān)业(yè)，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材进行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排与使用(yòng)。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没(méi)有(yǒu)实(shí)现演奏，或(huò)者说(shuō)部分音(yīn)响并不适(shì)合(hé)真实演奏或(huò)无(wú)法演(yǎn)奏，也可通过电子(zi)设(shè)备获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声(shēng)部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐(lè)与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个(gè)因素就有(yǒu)可能改变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法(fǎ)，俗(sú)称为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为(wèi)一名(míng)私人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多数学校都会要求你有(yǒu)一个学士(shì)学位(wèi)，而大(dà)学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例(lì)来说(shuō)，学生的音乐(lè)教(jiào)育(yù)学位课程可以为(wèi)自己在大学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所(suǒ)中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各有不同，每(měi)个(gè)地区(qū)每(měi)个学校的(de)要求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间(jiān)和资源来(lái)专(zhuān)注于演奏音(yīn)乐和磨练他(tā)们在一种主(zhǔ)要乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私人乐器(qì)教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音(yīn)艺(yì)术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完(wán)成制作的(de)音乐，专(zhuān)业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用、最热门的(de)专业无疑非电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知(zhī)、音乐(lè)信(xìn)息学(xué)等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业(yè)的学(xué)生(shēng)合作，尝试在实验(yàn)性音乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相(xiāng)关的一对一(yī)课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和自己的(de)风格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱歌(gē)方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行音(yīn)乐方(fāng)面的风格、创作(zuò)方式等。

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