生乎吾(wú)前其闻道也固先乎吾(wú)翻译句式(shì)，生乎吾(wú)前其闻道也固(gù)先乎吾翻译(yì)成现代汉语是这(zhè)句话的意(yì)思(sī)为生(shēng)在我前面，他懂得(dé)道理本来就(jiù)早于我(w嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思ǒ)的。

　　关(guān)于生(shēng)乎吾(wú)前(qián)其闻道也固先(xiān)乎吾(wú)翻译句式，生(shēng)乎吾前其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾翻译成现代(dài)汉语以及生乎(hū)吾前其闻道也固先乎吾翻(fān)译句式，生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾(wú)翻译乎，生乎吾前其(qí)闻道也固(gù)先乎吾翻译(yì)成现(xiàn)代嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思汉语，生乎吾前其(qí)闻(wén)道也(yě)固(gù)先乎吾的翻(fān)译，生(shēng)乎吾(wú)前其闻道(dào)也固先乎吾吾从(cóng)而师之(zhī)的意(yì)思(sī)等问题(tí)，小编(biān)将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾(wú)翻译句式，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻(fān)译成(chéng)现代汉语

　　出(chū)自(zì)韩愈的《师说》，本文(wén)中，小(xiǎo)编整(zhěng)理了这篇文(wén)言文(wén)的相关知识，快来(lái)看看(kàn)吧！

　　《师(shī)说》大约(yuē)是作者于贞元(yuán)十七(qī)年(nián)至十八年（公元801—公元802年），在京(jīng)任国(guó)子监四门博士时所作。

　　作(zuò)者到国子监上任后，发(fā)现科场黑暗(àn)，朝政腐败，吏制弊(bì)端重(zhòng)重，当时的上层社会，看不起(qǐ)教书(shū)之人。

　　在士大夫阶层中存在着既不愿(yuàn)求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者(zhě)借用回答李蟠的提问撰写这篇(piān)文章，以(yǐ)澄清人(rén)们在“求师(shī)”和“为(wèi)师”上的模糊(hú)认(rèn)识。

　　《师说(shuō)》大约是作者于贞(zhēn)元十七年至(zhì)十八年（公元(yuán)801—公元802年），在京任国(guó)子(zi)监四(sì)门(mén)博士时所作。

　　作者到国子监上任后，发现科场黑暗，朝政(zhèng)腐败，吏制(zhì)弊(bì)端重重，当时的上层(céng)社会，看不起教书之(zhī)人。

　　在士大夫阶层中存在着既不愿求师，又“羞于为(wèi)师”的(de)观念。

　　作(zuò)者借用回(huí)答李蟠的提问撰(zhuàn)写(xiě)这(zhè)篇文章，以澄(chéng)清人们(men)在“求师”和“为师”上(shàng)的模糊(hú)认(rèn)识。

生乎吾前(qián)其闻道也(yě)固(gù)先(xiān)乎吾是什么句(jù)式

　　“生(shēng)乎吾(wú)前，其闻道也固先(xiān)乎(hū)吾”这句(jù)话中有两处介(jiè)宾结构状(zhuàng)语(yǔ)后置。

　　1、生乎(hū)吾前(qián)：在我(wǒ)之前出生。

　　将“带郑(zhèng)乎(hū)吾前（在(zài)我之前）”这个状语放在(zài)谓语动词“生（出生）”的后(hòu)面，是文(wén)言文(wén)常见的“状语余行局后置(zhì)”。

　　2、先乎(hū)吾：比我早。

　　同样是将“乎吾(wú)（比我）”这个状(zhuàng)语(yǔ)放在谓语形容词(cí)“先（早(zǎo)）”的后面。

　　文言文的状语并不是一定要后置的，但是，有一种状(zhuàng)语必定(dìng)后(hòu)置，那就是介宾(bīn)结(jié)构(gòu)作状(zhuàng)语(yǔ)。

　　我们知道，状语是用来修饰、限制谓语(yǔ)动词或形容词的，表示(shì)谓语中心词的状态、方式、时(shí)间、处所或程度。

　　表示状态、程度时，一(yī)般不需要(yào)用介词“介(jiè)入(rù)”某(mǒu)个对象(xiàng)，如“强烈地”、“高兴地”就可(kě)以(yǐ)。

　　但(dàn)表示方(fāng)式、时(shí)间、处所时(shí)，往(wǎng)往需要用介(jiè)词来引入对象，如(rú)“在哪里(lǐ)”、“于(yú)哪天”、“用什(shén)么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介词(cí)，后面是介词引入的对象，属于介词的宾(bīn)语。

　　竖让这样(yàng)的结构(gòu)叫“介(jiè)宾(bīn)结构(gòu)”。

　　文言文(wén)凡(fán)是介宾结构都(dōu)要放在谓语中心词的后面。

　　如(rú)“在(zài)市场上买的”，表(biǎo)述为“购(gòu)于(yú)市”；“用(yòng)道(dào)理劝说他”，表(biǎo)述为“晓(xiǎo)之以理(lǐ)”。

　　乎，作介词时，意义相当(dāng)于：于、在(zài)。

　　其实，现(xiàn)代汉语也有状语后置的情(qíng)况，例(lì)如问题中的例子(zi)，也可(kě)以说成“生在我之前(qián)”；“早于我(wǒ)”。

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